【實用】大班教案模板匯總五篇
作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班教案 篇1
活動目標
觀察物體重心移動現象。
材料預設
空心聰明蛋、透明長筒、玻璃珠、犖科珠、小鐵珠、積木塊等材料。
操作方法
將玻璃珠、塑料珠等物逐一裝入空心“聰明蛋”內，再將其置入透明長筒內，傾斜長筒，觀察簡內“聰明蛋”翻滾并作好記錄。
基本層次
1、空心“聰明蛋”置入透明長筒內后，左右傾斜長筒，發觀筒內聰明蛋滾動的現象。
2、在空心“聰明蛋”內放入玻璃珠或塑料珠等，方法同上，觀察聰明蛋滾動現象的變化。
3、嘗試多種材料預設替換放入”聰明蛋”內、發現聰明蛋滾動現象的變化。
初始評價
1、通過觀察，發現圓形的蛋在傾斜的'透明筒內會滾動。
2、知道在空心蛋內裝入物體，滑落時可能產生翻滾現象。
3、知道空心蛋內裝入重的、小的物體，滑落時會有翻跟頭現象。
拓展建議
空心蛋可用小膠囊替代。
大班教案 篇2
活動目標：
1、讓幼兒嘗試使用辯論這種語言表達形式，初步掌握辯論的基本方法。
2、激勵幼兒針對某一問題積極思維、并敢于幼兒表達自己的'不同意見。
3、培養幼兒評析性傾聽的能力。
活動準備：
1、豐富幼兒有關晴天和雨天的各種知識經驗。
2、雨傘和太陽貼紙若干。
活動過程：
1、引導幼兒根據自己的生活經驗，和同伴談一談：你喜歡下雨天，還是喜歡晴天？為什么？
2、教師講述故事《晴天和雨天》，組織
幼兒圍繞故事進行討論。
3、組織幼兒分組，針對“下雨天好還是晴天好”進行辯論。
4、教師總結辯論情況。
大班教案 篇3
一、生活活動：
1.接待幼兒入園：提醒幼兒主動和老師打招呼，加強晨檢工作。
2.進餐：提醒幼兒進餐時的正確坐姿。提醒幼兒進餐時不要把飯粒掉到桌子上。
3、提醒幼兒多喝水，以免上火。
4、提醒幼兒參加各種活動后要及時洗手。
二、活動區活動：
1.合作天地:搭建“未來小學校”
2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物，給幼兒園留作紀念。
3.“饞嘴屋”:開張后重新接待客人,注意禮貌用語。學習簡單的算賬的方法。
4.把你的.聰明用出來：讓幼兒選擇有興趣的活動材料進行科學實驗。（斜面賽車、水的張力、小噴泉、火箭炮等。）
5.奇妙的數：進行加減法的練習。
6.開心一課：情景表演“小學校”。
7.表演區：自編舞蹈。
重點指導：
1合作天地：利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來小學”提醒幼兒學校里應有各種場所，如：教學樓、餐廳、體育館等。
2蠟筆屋：主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車等。讓幼兒學會多動腦筋。
三、教育活動：
（一）活動名稱 ：主題活動-《我要上學去》之數學‘奇妙的數’
（二）活動目標：
1、培養幼兒對數的興趣，在游戲中，讓幼兒用拼、擺、組等方法操作，復習10以內數的加減運算訓練。
2、提高幼兒的抽象思維能力及動手操作能力。
（三）活動材料：
1、小汽車掛牌，牌上寫有若干道計算題。
2、數字卡1-10。
3、大樹掛圖，蘋果卡片，鉛筆。
4、10以內加減法的練習題活動卡。
（四）活動過程：以游戲的形式進行。
游戲：一“把小汽車開回停車場”
讓幼兒自選一輛“小汽車”憑車上的加減法把它們開會停車場。[[]游戲可以進行多次]
二“粘果子”
讓幼兒在果子上自編數學題，但必須題的結果與大樹身上的號碼一致。
三“組裝機器人”
出示“機器人”復習圖形，幼兒發現其中的奧秘后，讓幼兒也自己組裝“小機器人”。
結束：“機器人”要送幼兒禮物，要求幼兒完成后第二天一定要教回老師。
四、戶外活動：
大班教案 篇4
設計意圖：
動物是孩子們最喜歡，最感興趣的。在幼兒園中，孩子們常常會談論“我最喜歡的小金魚，它在水里游來游去真可愛。”“我最喜歡小黃狗，汪汪汪，愛吃骨頭能看門。”“媽媽給我買了一只小花貓，很漂亮……”。《指南》指出：幼兒園應從孩子的興趣出發，根據孩子的經驗和年齡特點，選擇活動的內容。因此在《動物》主題中，我們嘗試用說唱的這一新穎的方式，引導幼兒根據動物的特征進行謎語創編，幫助幼兒感受動物的主要特征。
活動目標：
1、初步嘗試說唱的音樂形式，感受說唱的節奏和速度。
2、根據自己的生活經驗，創編歌詞，大膽的進行表現。
3、樂于表達，勇于挑戰，體驗說唱活動的快樂。
活動準備：
1、ppt課件
2、節奏音樂
3、動物棒偶
活動過程：
一、傾聽音樂，感受音樂的節奏與速度。
1、第一遍傾聽。
今天老師帶來了一段音樂，請你仔細聽聽，和以前聽過的音樂有什么不同？你有什么感覺？
2、傾聽第二段音樂。
和第一段有什么不同？
二、用身體動作表現音樂。
請你用自己的身體動作來表現？
三、用說唱的方式打招呼。
教師用說唱的方式和幼兒打招呼。
幼兒用說唱的'方式和教師打招呼。
四、欣賞動物猜謎會。
出示圖片（小白兔的部分特征）
1、教師用說唱的方式出示謎面。
今天森林里要舉辦一個猜謎會，今天的猜謎會有些特別，請你仔細聽一聽，特別在哪里？
猜一猜是誰來參加猜謎會？
2、出示圖譜，引導幼兒感受猜謎的格式。
3、揭示謎底，引導幼兒用說唱的方式回答。
五、根據自己的經驗創編歌詞，進行表演。
還有哪些小動物也來參加猜謎會呢？都在這個袋子里，請每一組選擇一個喜歡的小動物，來編一個謎語，讓其他小朋友來猜一猜。
1、分組進行創編，提出要求：
（1）4個小朋友一組
（2）根據特征創編，歌詞統一。
（3）用說唱的方式出示謎面，并跟的上節奏。
2、分組進行表演，選擇不同的速度挑戰。
（1）播放三段不同節奏的音樂，讓幼兒傾聽，有什么不一樣。
完成第一段音樂達到高手的稱號。
完成第二段音樂達到大師的稱號。
完成第三段音樂達到歌王的稱號。
（2）請各組自己選擇，挑戰不同的難度。
六、用說唱的方式說再見。
大班教案 篇5
活動目標：
1、用完整的語言講述夢想，培養想象力和語言表達力。
2、用不同形式表達夢想，體會夢想成真的喜悅。
3、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備：
1、繪畫工具：紙和筆，其數量為幼兒人數的三分之二。
2、表演道具：紅燈、綠燈，小碗，聽診器，方向盤等能體現其特征的道具之一。
活動過程：
1、談話導人。
小朋友有許多美麗的夢想，今天我們用小火車裝每個小朋友的夢想。(到月亮上去蕩秋千、變成鑰匙在爸爸的胸前、成為奧運冠軍……)
老師做火車頭，接每個擁有美麗夢想的小朋友。嗚——火車快開，火車快開，××請你告訴我們，你的夢想是什么?(幼兒回：我的夢想……)接上火車，繼續游戲。
好了，滿載夢想的小火車到站了，一起祝愿我們的.夢想成真吧！
2、引導幼兒用多種方法、形式來表現夢想。
(1)引導幼兒說說是不是能夠用其他形式表現夢想。
小朋友剛才用語言表達了自己的夢想，大家還有沒有其他夠讓別人更清楚你們夢想的辦法?(繪畫、表演)
例如：我想當空軍，我就把這個夢想畫出來，畫上飛機等。想當演員，我就選擇一段大家熟悉的廣告進行一番表演。
(2)幼兒分組表現夢想：一部分幼兒在旁邊畫畫，另一部分幼兒在中間表演。
如果你想畫你的夢想，就搬椅子到旁邊畫畫，想表演的小朋友就留下來，我們一個個進行表演。
(3)展示幼兒的表演和繪畫。(投影儀展示繪畫)
3、選擇不同的表演工具去實現自己的夢想。
小朋友們都有夢想，有的小朋友夢想很多，當運動員、演員、一畫家等等。
現在老師給大家提供了很多道具，我們一起來實現自己的夢想吧!(放音樂、幼兒自由選擇道具進行表演。道具見準備2。)
活動延伸：
引導孩子用較多的方式表達自己的夢想
活動反思：
這次活動立意新穎，迎合了孩子的思想，課題來自孩子，為孩子所設計，因此課堂上孩子表現出很高的積極性，課堂氣氛活躍，師幼關系融洽。大班的孩子對自己的未來充滿了幻想，活動中給每個孩子語言表達，形體表演或繪畫的機會，孩子興趣十分濃厚，表現欲極強。從活動效果來看，孩子們極富有想象力和創造力。活動給老師和孩子很多驚喜。
小百科：夢想，是對未來的一種期望，指在現在想未來的事或是可以達到但必須努力才可以達到的情況，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
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