小班語言看一看教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班語言看一看教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班語言看一看教案1
活動目標：
1.引導幼兒探索周圍環境中具有相反特性的事物。
2.幼兒比較相反事物之間特征的差異。
重點難點：
1.重點幼兒探索周圍環境中具有相反特性的.事物。
2.難點幼兒比較相反事物之間特征的差異。
活動準備：
準備周圍環境中具有相反特征的物品。
活動過程：
一、導入部分，激發幼兒探索興趣。
引導幼兒觀察教室中具有相反特性的物品。
請幼兒想一想，說一說。
這兩件物品有什么不同的地方。
二、讓幼兒自己實驗和探索。
請幼兒當"小偵探"，按教師出的題目，找出教室中相關的物品，并比較差別。
如：最大的圓形和最小的圓形在哪里？
誰穿的衣服顏色最多？誰穿的衣服顏色最少？
三、引導幼兒進一步探索同樣的東西形狀不同、長短不同等情況
四、擴展幼兒經驗。
小班語言看一看教案2
活動目標:
1、學習散文，能有感情地朗讀散文
2、通過觀察圖片、玩猜測游戲和表演，感知散文的畫面情景，理解和表達散文內容
3、積極參與活動，感受、體驗學習的.樂趣。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、引導幼兒初步掌握日常生活中的XXX。
活動準備：
1、教學掛圖：《看一看》
2、教師能熟練并有感情地朗讀散文。
活動過程：
1、教師逐幅出示教學掛圖的畫面，引導幼兒分別觀察，進行猜測活動。
2、教師完整地朗讀散文3、教師帶領幼兒有感情地朗讀散文活動延伸：
帶領幼兒走出室內,去觀察室外的景色,并用語言來形容.
活動反思：
孩子們都積極參與活動，感受、體驗學習的樂趣。
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