人教版四下數學第四單元《小數的讀法和寫法》教案七
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的人教版四下數學第四單元《小數的讀法和寫法》教案七，希望對大家有所幫助。
教學內容
教材第34頁至35頁例2、例3及“做一做”第1題，第36頁第4、5題。
教學目標
1.掌握小數的讀法與寫法，能夠正確地讀出小數和寫出小數。
2.在學習活動中，讓學生懂得生活中處處有數學，培養學生自主學習的意識和創新精神。
重點難點
1.能夠正確的讀出小數，并掌握小數的寫法。
2.正確地寫出小數。
教學準備
多媒體課件、主題圖。
教學過程
復習導入
通過練習題，引出課題，并板書課題。
新課講授
知識點1小數的讀法
1.教師出示教材第35頁例3。
最大古錢幣的相關數據：高：0.58米，厚：3.5厘米，重：41.47千克。
提問：你會讀出古錢幣的有關數據嗎？
小結：0.58讀作：零點五八3.5讀作：三點五
41.47讀作：四十一點四七
提問：誰能總結一下小數的讀法？
學生分組討論。
小結：整數部分按整數的讀法讀，小數部分要依次讀出每個數。
2.完成教材第35頁“做一做”。讀出下面小數：
6.5 0.04 6.72 0.058 340.09
小結：整數部分是0的小數，整數部分就讀“零”；小數部分有幾個0就讀出幾個“零”。
課堂練習
1.出示小數讀法練習題。
知識點2小數的寫法
1.出示教材第35頁例4.
提問：你會寫出上面這段話中的小數嗎？
學生討論怎么寫小數？
尤其是含有0的小數的寫法。
寫出后交流、總結。
師歸納：整數部分按整數的寫法寫出，整數部分是零的就寫0，小數部分依次寫出每個數字，點就打上小數點。
課堂練習
1.寫出下列各數。
零點七八五三百點零六的
四點五一十五點零八
2.
�。�1）5個10和7個0.01組成的數是多少？
（2）一個數的十位、十分位和千分位上的數字都是6，其他各數位上都是0，這個數是多少？
鞏固深化
1.課本“做一做”。
2.完成教材第36、37頁第5、6題。（學生獨立完成后交流并說一說你是怎樣寫的。）
課堂小結
提問：今天這節課你有什么收獲？還有什么問題？
今天我們學會了小數的讀法，并能正確的讀出生活中的小數。學習了小數的寫法：整數部分按整數的寫法寫出，整數部分是零的就寫0，小數部分依次寫出每個數字，點就打上小數點。
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