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    中班語言教案家庭游戲

    時間:2021-01-15 13:06:12 語言教案

    中班語言教案家庭游戲

      走進學生的家庭,以學生的生活經驗為基礎,讓學生在自己熟知的環境中,體會幸福的家庭伴我成長。接下來是小編為您整理的中班語言教案家庭游戲,希望對您有所幫助。

    中班語言教案家庭游戲

      目標:

      一、情感、態度、價值觀

      1、了解家庭的構成,知道每個人的成長都離不開家庭。

      2、引導學生積極參與活動。

      3、知道父母的工作、興趣、愛好等,體會父母對社會和家庭的貢獻。

      4、知道家庭成員之間的關系。

      教學重點難點:

      走進學生的家庭,以學生的生活經驗為基礎,讓學生在自己熟知的環境中,體會幸福的家庭伴我成長。

      同學們,暑假結束了,金色豐收的秋天來臨了。你們帶著家長對你們的最親切的關懷和最美好的希望來到美麗的校園,開始新學期的學習生活。你知道嗎,我們每個人都有一個家,她是哺育我們成長的搖籃。你在你的家庭里幸福嗎?今天咱們一塊學習:我的家庭。(引出課題并板書)

      (一)活動:“幸福的家”

      1、 活動準備

      教師:課前同學們收集了反映家人在一起的照片,并了解了自己的父母的一些情況。現在,咱們把準備的資料展示給同學們。

      2、 活動安排及學生活動

      (1)用自己的全家福照片在小組內介紹自己的家庭成員。

      (2)在小組內介紹自己家庭成員之間的關系。

      (3)每組選一個同學在全班介紹自己的家庭成員及家庭成員之間的關系。

      (4)在小組內介紹一件家庭趣事或體現家庭溫暖的事。

      (5)每個組選一個同學在全班介紹家庭趣事或體現家庭溫暖的事。

      (二)智力問答

      1、 剛才同學們介紹得很好,在同學們中間有三口之家、四口之家也有五口之家。三口之家的都是誰的家庭?四口之家、五口之家呢?

      2、 在剛才的介紹中只和爸爸、媽媽生活在一起的有---,和爺爺奶奶、姥姥姥爺生活在一起的有---

      3、 你知道咱們學校里的同學中或其他小朋友中的一些特殊家庭嗎?知道的同學請和同學們介紹一下好嗎?

      (三)知識介紹

      1、 單親家庭

      (1)教師講述一則單親家庭的小故事,并提出討論話題。

      (2)問題:聽了這個故事,你有什么感受?我們應當怎樣對待這樣的小朋友?

      (3)小組內討論交流以上問題。

      (4)匯報交流:每組選一名同學交流,其他同學可以做補充。

      (5)小結:這樣的家庭叫做“單親家庭”,在這樣的家庭中生活的孩子不像正常家庭中的`孩子那樣,可以得到爸爸媽媽的愛,所以他們的心里也很難過。但是,只要我們把他們當成正常的小伙伴,不提起令他們難過的事,在生活和學習上更多地關心幫助他們,他們也會像我們一樣幸福。

      2、 福利院

      (1)播放福利院視頻資料,讓學生感受“特殊家庭”的溫暖及其與平常家庭的區別。

      (2)全班交流:你想怎樣幫助這些“特殊家庭”的小朋友?

      (四)思考辨析

      1、 為什么要給孤兒、棄兒們建立福利院?

      2、 學生思考,自由發表自己的看法?

      3、 教師總結:每個人的家庭各不相同,但是每個人的成長都離不開家庭,家是我們走向社會的第一步,是構成社會的細胞。

      (五)活動

      1、 以小組為單位仿照第七頁的樣子,畫出自己的家庭樹,要抓住家庭成員的特點畫人物。

      2、 班級交流,相互改進。

      (六)布置下一課時的任務

      調查爸爸媽媽的工作和月收入,并了解他們工作的體會。

      (七)課下拓展

      以小組為單位走訪本地的福利院,向福利院的小朋友獻愛心。

      第二課時

      同學們在上一節課談談我的家庭、畫畫家庭樹的活動中表現得非常好。課余時間,許多同學又走訪了本地的福利院,向福利院的小朋友捐款送文具、玩具,同他們一起玩,體現了關心幫助他人的好品德,而且咱們班的同學又調查了爸爸媽媽的工作和月收入,并了解了他們工作的體會。今天,我們就一起交流爸爸媽媽的情況。

      一、資料交流

      1、以小組為單位交流爸爸媽媽的工作時間、收入和他們的工作體會。

      2、討論:通過小組交流,你能得出什么結論?

      一、 全班展示

      1、每組選一個同學簡單介紹自己父母的工作、收入等情況,談一談自己對父母的體會。

      2、小結:教師引導:爸爸媽媽為了家庭的幸福生活,雖然工作不同,但他們不辭勞苦辛勤工作,為創建和諧社會貢獻出自己的力量,爸爸媽媽很偉大!

      四、談一談

      1、通過以上交流,你想對爸爸媽媽說些什么?

      2、全班交流,簡單說說自己的想法。

      五、做一做

      1、既然爸爸媽媽為了社會、為了家庭、為了我們這樣不辭勞苦工作著,我們就應當把自己的想法表達出來,以感謝父母的恩情。下面我們進行自制作品。

      2、展示作品。

      六、活動總結

      教師引導學生總結:在本次活動中,同學們用不同的方式:感謝信、留言條、賀卡等表達對父母的感恩,而且要自己的事情自己做,以減輕父母的負擔。

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