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    蝴蝶樹葉小班教案

    時(shí)間:2026-01-09 19:49:41 小班教案

    蝴蝶樹葉小班教案

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的蝴蝶樹葉小班教案,歡迎大家分享。

    蝴蝶樹葉小班教案

    蝴蝶樹葉小班教案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      秋天到了,到處是飄落的秋葉。紅的,黃的,黃中帶綠的,豐富多樣的樹葉給孩子提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。孩子們喜歡樹葉,每次在校園散步或者戶外活動(dòng)時(shí),他們總是會(huì)撿起樹葉熱烈地討論、想象、發(fā)現(xiàn)、思索。生活中,孩子們會(huì)對(duì)一棵草,一片掉下來的'樹葉感興趣,充滿著好奇心。在這落葉飄飄的季節(jié)里,我們小班組正進(jìn)行著《落葉飄飄》這主題活動(dòng)。本次活動(dòng)正好圍繞著小朋友們撿來的樹葉,讓幼兒觀察樹葉的形狀,來進(jìn)行想象,欣賞并理解詩歌。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能愉快地跟著詩歌做動(dòng)作。

      2..替換詩歌中的個(gè)別詞語,體驗(yàn)創(chuàng)編詩歌的快樂。

      教具準(zhǔn)備落葉視頻,收集的落葉。

      設(shè)計(jì)流程欣賞落葉場(chǎng)景——觀察落葉——詩歌欣賞——?jiǎng)?chuàng)編詩歌

      活動(dòng)設(shè)計(jì):

      一、欣賞落葉

      1.師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?

      2.請(qǐng)幼兒觀察樹葉寶寶是怎么離開樹葉媽媽的?

      3.請(qǐng)幼兒上來表演樹葉寶寶飄下來的樣子。

      二、觀察落葉的樣子

      1.教室出示落葉圖片讓幼兒說說樹葉的顏色形狀。

      2.師:落葉像什么?

      三、感受詩歌意境

      師:詩歌里的樹葉像什么?

      四、嘗試仿編

      1.師:樹葉還像什么?

      2.師幼合作進(jìn)行仿編。

      集體備課研討記錄:

      根據(jù)最近的天氣和周圍的黃靜直接導(dǎo)入

      在第二環(huán)節(jié)的觀察中,可以通過提問來提醒幼兒注意觀察的重點(diǎn)。如問:樹葉像什么,樹葉是怎么飛下來的

      對(duì)幼兒大膽的想象進(jìn)行鼓勵(lì),讓幼兒積極參與。

    蝴蝶樹葉小班教案2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.能愉快地跟著詩歌做動(dòng)作。

      2.替換詩歌中的個(gè)別詞語,體驗(yàn)創(chuàng)編詩歌的.快樂。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1.觀察過落葉情景。

      2.有落葉樹的場(chǎng)地。

      【活動(dòng)過程】

      一、欣賞落葉。

      師幼圍坐在落葉樹下,共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。

      教師撿起一片落葉,請(qǐng)幼兒說說樹葉的顏色、形狀。

      二、感受詩歌意境。

      秋風(fēng)一吹,樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來,每片樹葉都有一首好聽的詩歌。

      幼兒完整欣賞詩歌一遍。――詩歌中的樹葉像什么?請(qǐng)幼兒運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)。――跟著教師邊念詩歌邊做動(dòng)作。

      每名幼兒手持樹葉扮演小樹葉,邊跟念詩歌邊表演。

      三、嘗試仿編。

      1.請(qǐng)幼兒觀察手中的葉片,說說樹葉除了像蝴蝶,還像什么。

      2.根據(jù)幼兒的想像,填入"就像一群XX",教師幫助幼兒連成一首新詩歌,嘗試讓幼兒集體朗誦。

      3.請(qǐng)幼兒來到樹下空地上,手持樹葉一起邊念《樹葉蝴蝶》或新編的《樹葉小鳥》等邊做動(dòng)作。

    蝴蝶樹葉小班教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能愉快地學(xué)習(xí)詩歌《蝴蝶樹葉》,并樂意跟隨詩歌做動(dòng)作。

      2.愿意在集體面前大膽的表演。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒到戶外撿過落葉、落葉、磁帶、課件、落葉

      活動(dòng)過程

      一、播放課件,共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。

      師:寶寶們你們看這里有誰?在干什么呢?

      二、觀察樹葉,了解樹葉特征

      1.師:你們看我們撿的小樹葉也來啦!小朋友每人拿一片樹葉看看說說樹葉是什么顏色、什么形狀的。

      2.教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒觀察

      3.提問:樹葉是什么顏色、什么形狀的?

      三、幼兒學(xué)習(xí)詩歌

      1.每一片樹葉都是一首好聽的詩歌,讓我們一起來聽一首小樹葉的詩歌,小朋友聽的時(shí)候要聽仔細(xì),等一會(huì)老師要提問的`。

      2、教師朗誦詩歌

      3.提問:你聽到了什么?小樹葉像什么?小樹葉為什么會(huì)飛?

      4.跟著老師邊念詩歌邊做動(dòng)作。

      跟著老師來朗誦

      小朋友我們一起邊做動(dòng)作邊朗誦。

      小朋友我們一起邊做動(dòng)作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎

      四、游戲“大風(fēng)和樹葉”——播放歌曲落葉

      老師做大風(fēng)

      幼兒手拿樹葉扮小樹葉!

      小樹葉隨風(fēng)的方向做下蹲、搖晃……動(dòng)作!

      蝴蝶樹葉

      秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,樹葉樹葉飄飄,好象一群蝴蝶,張開翅膀飛飛!

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