小學(xué)6年級(jí)有趣英語(yǔ)教案
明確地制訂 教學(xué)目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本技能﹑發(fā)展能力以及思想政治教育的任務(wù)，合理地組織教材，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)6年級(jí)有趣英語(yǔ)教案的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。
小學(xué)6年級(jí)有趣英語(yǔ)教案 例1
教學(xué)內(nèi)容：Story time. Grammar time. Learning tip.
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能復(fù)述Story time課文中四個(gè)人物的暑假出游計(jì)劃。
2. 能根據(jù)自己的實(shí)際情況說(shuō)說(shuō)即將來(lái)到的暑假里將要去哪些地方和做哪些事。
3. 了解一般將來(lái)時(shí)的一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句，總結(jié)一般將來(lái)時(shí)的構(gòu)成和用法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體、教學(xué)光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程：
A. Warming up
1. Greetings
2. Free talk
B. Revision
1. 出示目標(biāo)詞匯，學(xué)生認(rèn)讀并造句
2. 1)呈現(xiàn)上節(jié)課的信息表格，學(xué)生四人一組，一個(gè)人扮演任意人物，其他三人提問(wèn)。
who
where
how
how long
what
Mike
London
by plane
one month
visit grandparents
Yang Ling
Beijing
by train
visit aunt and uncle
Su Hai
Hong Kong
by plane
go to Disneyland and Ocean
Liu Tao
Taipei
by plane
take photos
S1: Where will you go for the summer holiday, Mike?
S2: I’ll go back to London to see my grandparents.
S3: How will you go there?
S2: I’ll go by plane.
S4: How long will you stay in London?
S2: I’ll stay for one month.
…
2)四人一組，復(fù)述課文中四個(gè)人物的暑假出游計(jì)劃。小組活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)幾名學(xué)生在全班面前復(fù)述課文。
S1: Mike will go back to London for the summer holiday. He’ll stay there for a month.
S2: Yang Ling will go to Beijing by train. She’ll visit her aunt and uncle there.
S3: Su Hai will go to Hong Kong with her family. She’ll go to Disneyland and Ocean park.
S4: Liu Tao will go to Taipei with his parents. He’ll take some photos.
3. 1)引導(dǎo)學(xué)生讀一讀教材P91d Learning tip
2) 學(xué)生小組內(nèi)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)句交流暑假的出游計(jì)劃。請(qǐng)幾名學(xué)生在全班面前介紹他們的暑假計(jì)劃。
C. Grammar time
1. 朗讀句子，認(rèn)知結(jié)構(gòu)
全班學(xué)生分成兩組，分別朗讀第一、第二表格中的問(wèn)句和答句，體會(huì)一般將來(lái)時(shí)一般疑問(wèn)句的'構(gòu)成。
2. 問(wèn)答活動(dòng)，操練一般將來(lái)時(shí)的一般疑問(wèn)句
教師根據(jù)Story time課文內(nèi)容，用一般疑問(wèn)句提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生給出肯定或否定回答。
T: Will Mike go back to London for the summer holiday?ss: Yes, he will.
T: Will he stay there for two weeks?
Ss: No, he won’t. he’ll stay there for one month.
T: Will Yang Ling go to Shanghai for the summer holiday?
Ss: No, she won’t. she’ll go to Beijing.
…
3. 朗讀句子，認(rèn)知結(jié)構(gòu)
學(xué)生分組朗讀第三、第四表格中的問(wèn)句和答句，引導(dǎo)學(xué)生歸納一般將來(lái)時(shí)的特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成
4. 學(xué)生兩人一組用句型Where / When / How long / What will …?
I / We will …討論暑假的計(jì)劃
D. Homework
1. 用一般將來(lái)時(shí)的一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句編寫(xiě)一段對(duì)話，談?wù)撌罴儆?jì)劃
2. 完成《課課練》練習(xí)二
小學(xué)6年級(jí)有趣英語(yǔ)教案 例2
教學(xué)內(nèi)容：Checkout time. Ticking time
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀
1）詞匯：different
2) 句子：
My friends and I have different plans for the summer holiday.
2. 能用一般將來(lái)時(shí)的句型寫(xiě)寫(xiě)自己的暑假計(jì)劃
3. 能用一般將來(lái)時(shí)的疑問(wèn)句詢問(wèn)同學(xué)的暑假計(jì)劃，并能向全班介紹同學(xué)的暑假計(jì)劃
4. 能對(duì)本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行自評(píng)
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體、教學(xué)光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程：
A. Warming up
1. Greetings
2. Free talk
B. Revision
1. 出示目標(biāo)詞匯，學(xué)生認(rèn)讀并造句
2. 請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)表演Cartoon time的故事
C. Checkout time
a. Think and write
1.呈現(xiàn)教材P76本部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀句子，了解各橫線上要填寫(xiě)的內(nèi)容
2.學(xué)生根據(jù)自己的情況完成寫(xiě)作
3.請(qǐng)幾名學(xué)生向全班介紹自己的暑假計(jì)劃
4.學(xué)生小組交流暑假計(jì)劃
b. Ask and answer
1. 呈現(xiàn)教材P77本部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀活動(dòng)所用的句型。學(xué)習(xí)：
1）詞匯：different
2) 句子：
My friends and I have different plans for the summer holiday.
2. 學(xué)生分組活動(dòng)，做好記錄
3. 請(qǐng)幾名學(xué)生在全班做采訪匯報(bào)。
4. 學(xué)生重新分組，交流采訪內(nèi)容
D. Ticking time
1. 呈現(xiàn)本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)表格，領(lǐng)讀并引導(dǎo)學(xué)生理解本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)
2. 學(xué)生對(duì)照目標(biāo)自評(píng)
3. 同學(xué)間交流學(xué)習(xí)體會(huì)
【小學(xué)6年級(jí)有趣英語(yǔ)教案】相關(guān)文章：
小學(xué)的英語(yǔ)教案01-19
精選小學(xué)英語(yǔ)教案01-27
《有趣的手指》幼兒園中班英語(yǔ)教案02-24
小學(xué)顏色英語(yǔ)教案01-19
湘教版小學(xué)英語(yǔ)教案01-19
牛津小學(xué)英語(yǔ)教案01-19
小學(xué)趣味英語(yǔ)教案01-19