小學英語教案《School》
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的`一種實用性教學文書。下面就是小編整理的小學英語教案《School》，一起來看一下吧。
小學英語教案《School》
教學目標：
1、知識目標
能聽懂會說：Are you in Class Two , Grade Four ? Yes , I am / No , I’m not. What class are you in ? I’m in ……
初步認識輔音字母b , p 和 ar 在單詞中的讀音
2、能力目標
會使用英語提問或表達自己的班級。
重點難點：
新句型在實際中的運用。
教學準備：
單詞卡，班牌，錄音機
教學過程：
Step 1 、Greetings
Step 2 、Warming up
唱歌曲“In the classroom”
Step 3 、Presentation and practice
1.New sentences
（1）Are you in Class Two , Grade Four ?
Yes , I am / No , I’m not.
A、復習班級的表達法
B、直接問一個生：Are you in Class Two , Grade Four ?
引導生回答Yes , I am / No , I’m not.
C、操練師生問答
四組分為四個班級，T—S , S—T
（2）What class are you in ?
I’m in ……
A、 從上句的新句型直接引出。
B、 師問生答（根據(jù)各組安排的班級）
C、 師抽出一張班牌，由一個生提問，哪組問的最好，老師對著那組回答：I’m in ……
（3）Practice
A、讓生在紙上寫一個班牌，互相問答。
B、師生找朋友
師抽一張，去問生，找到一致的班牌請到臺前，又生問：Are you in ……？
1、New lesson
（1）聽錄音，感知課文內(nèi)容。
（2）聽錄音，學生跟讀課文，教師解釋。
（3）學生分角色朗讀課文。
3、English sounds
字母組合ar發(fā)音： park arm card
輔音字母b , p 發(fā)音：blue book black bag
Piggy pear peach
Homework :
1、完成活動手冊Unit 1 Lesson 2 。
2、聽讀課文三遍，家長簽字。
3、預習Unit 2 Lesson 3。
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