小班公開課的教案
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小班公開課的教案一
教學(xué)目標(biāo)：讓孩子們在這堂美術(shù)課程當(dāng)中，逐漸認(rèn)識到其實(shí)炎熱的夏季也是有很多美麗的事物，可以用大家的畫筆勾勒出來的。按照自身的喜好對于這個夏天的一草一木進(jìn)行描繪，從而開散了孩子們的想象能力，讓孩子們從此喜歡上夏天。
教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備五彩繽紛的畫筆，其中包括了水彩畫筆還有蠟筆，以及油畫畫筆等等，在紙張的選擇上需要準(zhǔn)備宣紙或者是卡紙進(jìn)行試畫，這樣的做法才能幫助大家在美術(shù)課堂上領(lǐng)悟到夏天的味道。
教學(xué)過程：1、為了能夠幫助孩子們真正的了解夏天，不妨在上這趟課程之前，在學(xué)校組織開展夏季旅游的活動，讓孩子們在和大自然的親密接觸過程中，逐漸領(lǐng)悟到夏季的好處，這對于美術(shù)課程的進(jìn)展有很大的幫助。
2、老師可以拍攝一些夏季獨(dú)特的照片，比如成熟的果子，墨綠色的`樹葉或者是火辣辣的太陽，然后將這些照片制作成照片墻供孩子們進(jìn)行觀賞。通過這樣的方法會讓幼兒園的小朋友們充分發(fā)揮各自的想象空間，讓自己的畫畫天賦得到更好地發(fā)揮。
3、孩子們在進(jìn)行畫畫期間老師可以在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。另外對于每個孩子出現(xiàn)問題的地方給予及時的糾正，這樣一來對于孩子的的繪畫能力提升有很大的幫助。
結(jié)束：通過這堂美術(shù)課程的教學(xué)，會讓更多的寶寶在繪畫中找到樂趣。看到自己畫的夏天圖畫，會給大家在炎熱的夏季帶來一絲清涼，從此喜歡上這個悶熱的季節(jié)。
小班公開課的教案二
目標(biāo):
1、 通過游戲的形式讓幼兒園正確識認(rèn)“花”。
2、 讓幼兒初步學(xué)習(xí)組詞。
準(zhǔn)備：教具字卡：花、紅、綠、圓、春天、媽媽各一張；學(xué)具字卡；花若干；圖一幅。
過程：
一、 出示“春天”“媽媽”引入：
1、 讓幼兒念出“春天媽媽”；
師：小朋友，當(dāng)“春天”和“媽媽”排在一起變成好朋友時，我們怎么念呀？
2、 將“春天”對折，引導(dǎo)幼兒念出“春媽媽”。
（1） 將“春天”對折，請幼兒說分別是哪個字寶寶。
（2） 將“春”和“媽媽”排在一起，請幼兒念一念。
二、 出示圖，引出字卡“花”
師：瞧，春媽媽來了，她還帶來了誰呀？
幼：花。
師；今天我們就來認(rèn)一認(rèn)“花”字是什么樣子的，好不好？
三、 識認(rèn)字卡“花”：
1、 教念，個別念。
2、 傳字卡游戲：
老師拍鈴鼓，幼兒傳字卡，老師的鈴鼓聲停止時，幼兒停止傳遞，此時字卡在誰手上，就請誰告訴大家這個字是誰。
四、 組詞：（以給字卡“花”找朋友的形式）
1、 先將字卡“紅、綠、圓”送給小朋友，再請一個小朋友上來拿著字卡“花”邊唱歌曲《找朋友》邊找，最后請小朋友將兩個字卡組合在一起變成一個新詞，并請幼兒讀出新詞。
“找呀找呀找，花字寶寶找朋友，找呀找呀，找呀找呀，花的朋友在這里”
2、 引導(dǎo)幼兒用其它的朋友組成新詞。
（1） 師：小朋友你們見過什么樣的花呢？
（2） 師：小朋友你們見過什么花呢？
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