精選小班數(shù)學(xué)教案三篇
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班數(shù)學(xué)教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并初步感知5以內(nèi)數(shù)的形成。
2、提高幼兒動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。
活動(dòng)難點(diǎn)：感知5以內(nèi)數(shù)的形成。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大色子一個(gè)，磁帶伴奏樂(lè)（月光下的鳳尾竹），頭飾：孔雀。
2、各色夾子若干，1-5的數(shù)字卡片
四、活動(dòng)流程：
孔雀媽媽數(shù)羽毛--游戲"小孔雀"--比比誰(shuí)夾得快
1、孔雀媽媽數(shù)羽毛。
⑴、我們班上要來(lái)一位漂亮的媽媽，請(qǐng)小朋友閉上眼睛她才來(lái)。
我是孔雀媽媽。你們看，身上的羽毛漂不漂亮呀！
⑵、我們一起數(shù)數(shù)羽毛有幾根？點(diǎn)數(shù)1、2，3，用數(shù)字幾來(lái)表示呢？
⑶、依此類推點(diǎn)數(shù),4、5，分別讓幼兒說(shuō)出用數(shù)字幾表示？
⑷、手指著藍(lán)色羽毛說(shuō)："這個(gè)藍(lán)色羽毛是4根，它想變成5個(gè)怎么辦呢"？幼：添上。個(gè)別幼兒上來(lái)夾一個(gè)。
⑸、夾上后一起點(diǎn)數(shù)。藍(lán)色羽毛最調(diào)皮了，它又想變成4了，怎么辦呢？
找幼兒上前（去掉）。你的辦法真好，我們一起數(shù)一數(shù)。
2、數(shù)學(xué)游戲"小孔雀"。
⑴、你們想不想變成美麗的`小孔雀呀?（想）媽媽給你們準(zhǔn)備了好多的小羽毛，現(xiàn)在呀你們聽著音樂(lè)，往自己身上夾羽毛，音樂(lè)一停，你們就要趕快回家了。
⑵、放音樂(lè)，師指導(dǎo)幼兒夾。哦！音樂(lè)停了，快回家坐好了，讓媽媽看看漂亮不漂亮呀！
⑶、你看這個(gè)小孔雀多漂亮呀，有的小孔雀還沒(méi)夾上，是不是？媽媽再給你們一次機(jī)會(huì)，沒(méi)有夾上的快點(diǎn)夾上，有羽毛的就不用夾了。
⑷、自己數(shù)一數(shù)你夾了幾根羽毛，幫你旁邊的小孔雀也數(shù)一數(shù)，夾了幾根。
⑸夾了5根的來(lái)，站前邊一起數(shù)。4根羽毛怎么讓它變成5根呢，再夾一個(gè)吧！
⑹夾4根的站前邊，3個(gè)怎么辦呢，再夾一個(gè)，這個(gè)孔雀寶寶回來(lái)了，一起數(shù)數(shù)。
3、比比誰(shuí)夾得快。
你們都是小孔雀寶寶，現(xiàn)在我們玩一個(gè)游戲，想不想玩呀？
你們看，這是什么呀？大大的骰子，骰子上面有什么呢？
數(shù)字，這是幾？轉(zhuǎn)著讓幼兒說(shuō)1、2、……好啦，媽媽往地上撂啦。
一定要看清楚數(shù)字是幾，我們就夾幾個(gè)夾子。
⑴媽媽先撂，幾呀？4，放音樂(lè)，幼兒夾
一起數(shù)數(shù)，挨個(gè)數(shù)，是不是4呀，不是4怎么辦。
⑵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾呀，5，放音樂(lè)，趕快來(lái)啦，夾完了自己數(shù)一數(shù)。
⑶再玩一次，是5的就不用夾了，一個(gè)一個(gè)檢驗(yàn)，不對(duì)的再夾變成5.
⑷寶寶撂，幼兒夾。
五、結(jié)束活動(dòng)。
我們一起跳個(gè)孔雀舞吧。
小班數(shù)學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的等量判斷，嘗試用點(diǎn)數(shù)的方法驗(yàn)證。
2.初步認(rèn)識(shí)數(shù)的不變性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：夏天水果若干、各種水果圖片、5以內(nèi)不同排列實(shí)物卡片。
2.材料配套：主題活動(dòng)《擺一擺 數(shù)一數(shù)》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.摸一摸，猜一猜。
出示裝有各種水果的箱子，請(qǐng)幼兒摸一摸，并說(shuō)說(shuō)摸到的感覺(jué)。
將摸出的水果放在盤子里，供幼兒點(diǎn)數(shù)。
2.看一看，玩一玩。
出示水果圖，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖片上水果的名稱，并手口一致的點(diǎn)數(shù)水果的'種類和相同水果的個(gè)數(shù)。
3.擺一擺，數(shù)一數(shù)。
介紹材料及操作方法：引導(dǎo)幼兒在不同的方格貼出不同排列的圖案，引導(dǎo)幼兒感知，雖然每個(gè)格子擺的位置不一樣，但數(shù)量是一樣的。
幼兒操作，教師觀察并引導(dǎo)幼兒表述配對(duì)活動(dòng)的結(jié)果。
小班數(shù)學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1 . 能發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律，按abab的形式進(jìn)行排序。（重點(diǎn)）
2 . 在集體面前大膽表達(dá)自己的看法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 . 三角形、圓形小卡片人手一套
2 . ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、春游--感知物體的`abab排列規(guī)律
1．小朋友，美麗的春天到了，大家都去春游啦。
2．點(diǎn)擊ppt。小朋友來(lái)到了公園里，公園里有些什么？
3．樹是怎么排隊(duì)的?
4．花是怎么排隊(duì)的？
5．出示ppt2。啊呀，前面有條河，但是小石橋壞了。我們一起來(lái)修吧！
這些石頭是什么圖形？他們是怎么排隊(duì)的？接下去是什么形狀的石頭？
二、修小路--運(yùn)用abab規(guī)律進(jìn)行排序
1．情境：路遇小兔，傷心的小兔說(shuō)回家的路壞了，我們一起來(lái)幫小兔修路吧。
2．小兔訴說(shuō)路的規(guī)律：一個(gè)三角形一個(gè)圓形一個(gè)三角形一個(gè)圓形
3．教師演示。
4．幼兒操作練習(xí)。
5．師幼共同檢驗(yàn)。
6．小兔送禮物，送給每位寶寶一個(gè)圖形
延伸活動(dòng)：
回家--嘗試運(yùn)用abcabc規(guī)律排序
1．哎呀，我們回家的路也壞了，怎么辦?
2．看看我們有幾種圖形？三種圖形怎么排？
3．師幼合作修路。
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