中班音樂優質課教案《我是歌手》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的中班音樂優質課教案《我是歌手》，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.嘗試演唱歌曲《我的家》，并能跟著歌曲節奏傳遞杯子。
2.大膽演唱歌曲，在“我是歌手”游戲中與同伴合作進行杯子傳遞游戲。
3.感受音樂游戲帶給大家的快樂。
活動準備：
音樂《我的家》、歌曲圖譜，幼兒圍成半圓坐。
活動過程：
一、我向大家來問好，用問好的方式引出歌曲節奏內容。
1.老師：你平時是怎么樣和跟老師和小伙伴問好的?(笑一笑、揮揮手、抱一抱、握握手等)
2.小朋友們看一看我是怎么和大家問好的。(啪啪腿腿啪mu–a!)
3.提問：“我拍了哪里?我是怎么樣拍的?”
4.教師再次示范，并念節奏兒歌“朋友你好，大家好!”
5.“把你的問好聲送給老師們吧!”
6.“我開始念咒語咯，小朋友們聽好!”通過“咒語”部分，引出歌詞內容。
7.“我把剛才念的咒語加上剛才我們打招呼的動作，一起來做一做吧!”
二、我帶大家去我家!
1.欣賞歌曲。
“我現在邀請小朋友們去我家，聽一聽我的家是怎樣的”!(請小朋友們圍成一個圓圈坐在地上)
2.教師完整的清唱歌曲。
提問：“你們都聽到了什么?”
3.教師再次清唱，幼兒傾聽并驗證歌詞。
4.“我們一起把剛才歌曲里唱到的畫面畫下來怎么樣?”——通過圖畫輔助歌詞記憶。
5.根據圖畫提示，幼兒大膽演唱歌曲內容。
6.為歌曲創編簡單的動作。
三、我是歌手
1、教師出示杯子：你們看，這是什么?
2、教師和幼兒一起探索什么時候傳遞杯子。
3.幼兒邊演唱歌曲，邊用動作表現，聽到“多得多得滴得答得滴答多”傳遞杯子。
4.幼兒傳遞杯子(無音樂)
5.跟隨音樂一起傳遞杯子，并且演唱歌曲。
四、游戲《我是歌手》
1.跟隨音樂一起傳遞杯子。
2.當杯子傳到哪位小朋友面前時，該幼兒站起來邊唱歌邊表演動作。
3.請老師們一起游戲。
五。結束。
活動延伸：
增加難度：給每位幼兒發一個杯子，大家一起傳遞，唱語詞時候大家一起唱并表演動作
家園共育：請孩子們回家和全家人一起游戲。
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