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    幼兒園中班教案

    時間:2021-07-07 13:31:22 中班教案

    幼兒園中班教案范例

      導語:培養好幼兒的個人興趣,以下小編為大家介紹幼兒園中班教案范例文章,僅供參考!

    幼兒園中班教案范例

      幼兒園中班教案范例1

      【活動目標】

      1、知道快速跑的方法,前后擺動雙臂。

      2、發展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞。

      3、能在游戲中感受到快樂。

      【材料準備】

      母雞、大灰狼頭飾各1個、“蟲子”若干、籃子兩個、沙包人手一個、布置“小雞家”“大灰狼家”的場景、進出場以及過程中的音樂。

      【活動過程】

      一、開始部分,游戲熱身(準備活動)

      1、隨音樂雞媽媽帶小雞進入活動場地,整理好后,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了這么多蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

      2、雞媽媽邊巡視邊問:“小雞、小雞長多大了?”

      幼兒答“腦袋出來了!”(帶幼兒活動頭部)

      3、雞媽媽問:“小雞、小雞長多大了?”

      幼兒答:“翅膀出來了!”(帶幼兒活動肩、臂部)

      4、雞媽媽又問:“小雞、小雞長多大了?”

      幼兒答:“身體出來了!”(帶幼兒活動腰、腿部)

      二、中間部分(跑的動作練習)

      (一)練習跑的動作,講解規則

      1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現在媽媽要教你們一個新的本領:小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作),如果在找蟲時遇見了大灰狼,我們應該怎么辦?”

      2、練習快速跑的動作,提示幼兒要快速前后擺臂。

      師:應該怎么跑,誰知道?(請個別幼兒示范跑,強調動作要領,以及注意要避開其他小朋友)

      (二)開始玩游戲

      1、第一次捉蟲

      (雞媽媽帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,在捉蟲時要求幼兒掌握正確的捉蟲姿勢。)

      師:現在你們知道了遇到危險如何保護自己,媽媽現在要帶你們到對面的草地上捉蟲,記住哦,如果遇到大灰狼要快速的跑回家喲。(大灰狼出場音樂響起,雞媽媽帶著小雞趕快跑回家。雞媽媽檢查小雞數量,并總結剛才大灰狼出來時小雞們的表現及注意事項)

      2、第二次捉蟲

      雞媽媽再次帶小雞捉蟲

      3、第三次捉蟲

      師:小雞們,天亮了,我們去捉蟲吧!(捉一會后,大灰狼出場,小雞們逃跑,大灰狼捉走一只小雞。)

      師:我來檢查我的小雞們有沒有丟(發現一只小雞被捉走了),怎么辦,有只小雞被抓走了?(引導幼兒說出營救的辦法)

      4、雞媽媽帶寶寶一起去救同伴

      師:現在我們一起去把雞寶寶就出來,但是你們一定要輕輕地跟在媽媽身后,不要亂跑,不要大聲說話,不然被灰太狼發現了我們都會被捉住的,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同時注意不要撞到同伴。

      5、一起制服大灰狼

      師:小雞們,如果有大灰狼一直在我們是不是很危險啊!那怎么辦呢?(引導幼兒說出一起打敗大灰狼。)我們要想打敗大灰狼沒有工具肯定不行,要用到什么工具呢?(讓幼兒發現沙包。)那好,我們就用這些沙包去趕走大灰狼吧。但是一定要注意安全,打跑大灰狼馬上回家。(雞媽媽再次帶寶寶出去,碰到大灰狼后用沙包趕走它,大灰狼趕走后立即回家)

      三、結束部分:

      1、教師首先進行點評

      2、放松活動

      師:我們今天捉了這么多的蟲子,肚子餓了沒有啊,現在我們回去休息吃飯吧。

      幼兒園中班教案范例2

      活動目標:

      1、 能初步理解“昨天、今天、明天”并區分其順序。

      2、 在活動中引導幼兒運用“昨天、今天、明天”等詞匯。

      3、 教育幼兒懂得珍惜時間。

      活動準備:

      昨天、今天、明天的字卡 圖片(發芽的三個步驟、小雞出殼的三個步驟、開花的三個步驟、代表天氣氣象的圖案等) 自制掛歷

      活動過程:

      一、 引題:“今天和老師學習本領,高興嗎?”(同時出示今天的.字卡)

      1、 今天的天氣怎樣?(要求幼兒使用“今天”的詞語)

      2、 今天誰送你上幼兒園的?

      3、 今天早餐你都吃了那些?

      二、 出示掛歷,找出今天的位置,并用紅筆圈出來。

      三、 找昨天:“你們知道昨天在日歷上的哪個位置嗎?” (同時出示今天的字卡)

      小結:昨天就是今天的前一天,已經過去的那一天。

      提問:1、昨天的天氣怎樣?

      2、昨天下午是誰接你回家的?

      3、昨天在幼兒園你和小朋友都學了什么本領?

      四、引導幼兒找到掛歷上的明天。(并告訴幼兒今天后面的一天是明天,并出示“明天”的字卡找到后用紅筆圈出來。)

      教師小結:今天、昨天、明天是三個好朋友,今天的前一天是昨天,已經過去;今天的后面一天是明天,它還沒有到來。

      五、幼兒操作活動:《找朋友》

      1、利用圖片以今天為基準,找到昨天和明天發生的事情的圖片并粘貼起來。

      2、幼兒根據自己的操作圖片自由講述。

      六、講述故事:《等明天》。

      有一只小猴子昨天就想蓋房子,可是它很懶惰,說今天是個好日子,要等到今天蓋,可是到了今天它又偷懶了,說等明天吧!到了明天它能蓋好房子嗎?為什么?

      結束:時間一天天的過的很快,我們可不能象小猴一樣把昨天的事情留到今天做,把今天的事情留到明天做,這樣事情是永遠做不好。

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