Unit2 A telephone call小學(xué)英語(yǔ)教案
導(dǎo)語(yǔ)：為了讓學(xué)生能正確地理解并運(yùn)用句型 What's wrong with you? I've got…等句型。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對(duì)您有幫助!
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確地聽、說(shuō)、讀、寫單詞 a headache， bad ， a cough ，got， a fever ， a cold
2、能正確地聽、說(shuō)、讀單詞 a toothache ， an earache ， a backache ， a stomach ache
3、能初步熟悉歌謠。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
1、能正確地朗讀和書寫本課時(shí)要求掌握的單詞。
2、能正確地理解和運(yùn)用句型What's wrong with you? I've got….
課前準(zhǔn)備：
1、本課所教單詞的圖片。
2、錄音機(jī)和磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
A、課前熱身
Game: Touch your nose/eyes/head/ear/tooth并導(dǎo)入back stomach
B. Free talk
T: How are you?
S: Fine thank you. /Not so good
當(dāng)有學(xué)生回答Not so good 時(shí)，教師關(guān)切地詢問(wèn)What's the matter?
What's wrong with you? 并用手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生回答。
(What's the matter? 在4A出現(xiàn)過(guò)教師可告訴學(xué)生What's the matter?和What's wrong with you?的`意思一樣.)
板書：What's wrong with you? 生跟讀
在生回答后,師：I'm sorry to hear that. I hope you get better soon.[板書，生跟讀]
C. Presentation and practice.
1、Teach: toothache
a. 師與一生表演呈現(xiàn)
T: How are you?
S: Not so good.
T: What's wrong with you?
S: I've got a toothache. (托腮作痛苦狀)
T: I'm sorry to hear that. I hope you get better soon.
b. 師出示圖片并配以單詞 a toothache
生跟讀：a toothache a toothache I've got a toothache.(板書：I've got a….)
c. 練習(xí)What's wrong with you? I've got a…. I'm sorry to hear that. I hope you get better soon.
師問(wèn)生答 生問(wèn)生答
2、同法教學(xué)單詞 earache backache headache stomachache 并啟發(fā)學(xué)生總結(jié)此類單詞的詞尾特點(diǎn)：后綴-ache
3、 學(xué)單詞fever cold cough
4、 聽B部分錄音并跟讀
5、 Say a rhyme <>
a.聽錄音，理解意思
b.聽錄音跟讀
c.試著模仿改編，并朗誦.(替換high fever)
D操練句型及單詞
1、 整體操練
師出示圖片問(wèn)：What's wrong with you?
要求生根據(jù)圖片內(nèi)容邊做相應(yīng)的動(dòng)作邊回答：I've got a……
T: I'm sorry to hear that. I hope you get better soon.
2、學(xué)生兩人一組自編對(duì)話并表演
3、P18 Work in pairs
a.Picture1 師生問(wèn)答
b.Picture 2-6 學(xué)生兩人一組看圖進(jìn)行模仿練習(xí)。然后分角色進(jìn)行表演。
E Assign homework
1、并抄寫要求四會(huì)掌握的單詞和詞組。
2、 運(yùn)用所學(xué)的詞組和句型自由交談
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