幼兒園美術(shù)班服巧設(shè)計大班教案廢物利用
作為一名教學(xué)工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的幼兒園美術(shù)班服巧設(shè)計大班教案廢物利用，僅供參考，大家一起來看看吧。
《班服巧設(shè)計》是大班美術(shù)領(lǐng)域活動教案，通過以下活動引導(dǎo)幼兒運用繪畫法線條、色塊、花紋設(shè)計簡單的服裝。知道廢物利用，培養(yǎng)保護環(huán)境愛護大自然的情感。
活動目標(biāo)：
⒈運用繪畫法線條、色塊、花紋設(shè)計簡單的服裝。
⒉根據(jù)廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接方法設(shè)計、制作服裝。
⒊知道廢物利用，培養(yǎng)保護環(huán)境愛護大自然的情感。
⒋培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
⒌培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：請家長與幼兒一起觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：各種廢舊材料報紙、皺紋紙、樹葉、剪子、膠水雙面膠等。
活動過程：
一、經(jīng)驗分享
出示生活中的衣服，引導(dǎo)幼兒觀察服飾設(shè)計的不同特點。
1.通過引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察衣服的樣式、裝飾的不同，了解不同衣服的不同用途。提問：這些衣服一模一樣嗎?哪兒不一樣?
二、幼兒講述故事，激發(fā)幼兒參與設(shè)計班服的興趣。
師：一年一度的“六一國際兒童節(jié)”即將開始，森林里的小動物們也要舉行活動，小兔、小猴、小馬都在忙著做自己的新衣服，(出示動物圖片)今天，老師收到
一封邀請信，是小動物們寫給小朋友的，邀請小朋友們和它們一起去參加“六一兒童節(jié)……”我們就來當(dāng)小小服裝設(shè)計師，設(shè)計一套服裝，作為我們的班服?
三、出示材料，幼兒設(shè)計班服
1.出示設(shè)計班服用到的材料，示范講解制作方法。
師：首先我們要把報紙鋪平，將自己想好的衣服輪廓在報紙上畫出來，然后用剪刀沿著輪廓線剪下來，(提醒有用剪刀要注意安全)，在再剪好的衣服上圖上自己喜歡的顏色或粘貼上彩色的皺紋紙和樹葉，試衣服變成你喜歡的樣式。
2.教師提出制作要求，讓幼兒操作
⑴要將報紙鋪平，用線條把輪廓畫好
⑵剪衣服時，要沿著輪廓線剪(用剪刀注意安全)
⑶用報紙做出自己喜歡的樣式后，可以向其他小朋友介紹自己的作品，并互相欣賞。
⑷樣式剪好后，用已有的材料(樹葉，皺紋紙彩筆進(jìn)行裝飾)
四、衣服展示，自由評價。
你做得是什么服裝?你覺得自己設(shè)計的服裝什么地方最好看?你最喜歡誰的設(shè)計的服裝，為什么?
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