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    五年級下冊美術教案:線條

    時間:2023-11-06 17:23:18 美術教案

    五年級下冊美術教案:線條

      作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的五年級下冊美術教案:線條,歡迎閱讀與收藏。

    五年級下冊美術教案:線條

    五年級下冊美術教案:線條1

      課程分析

      本課屬于“造型·表現”學習領域,是整套教材中線描畫教學系列的一部分。線描畫以線條為基本的繪畫語言,是兒童寫生或創作時常用的一種方法。本課以線描創作的手法,選擇學生生活中長見的物品,如書包、鞋子、瓶子等作為描繪對象,引導學生用生動的線條表現自己的所感所見。學生在描繪時,要把握好物象整體的輪廓和關系,注意對整體的概況和取舍,同時,對各個局部要進行細致深入的描寫。總之,耐心細致是進行精細描寫的關鍵。學生在創作時要大膽果斷、一絲不茍、踏實認真,做到運筆穩而慢,每筆要交代清楚,不能呢個潦草。

      教學目標

      1.知識目標:進一步發現線條的美感,學習線條寫生方法,完成一幅精細的線描作品。

      2.能力目標:運用線條對物象進行精細的描寫,提高學生用線條造型表現的能力。

      3.情感目標:通過學習活動,培養學生對美術學習的興趣,以及細致入微的觀察習慣,激發學生對祖國傳統藝術的`了解和熱愛。

      教學重點

      掌握抓住物象的特征用線進行精細描寫的方法。

      教學難點

      如何用線精細地表現物象的特征。

      教學準備

      師:教學課件、勾線筆、圖畫紙、范畫 生:勾線筆、圖畫紙 教學流程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 直接導入 線描畫以線條為基本的繪畫語言,是我們寫生或創作時常用的一種方法。

      今天我們繼續學習《精細的描寫》(板書課題)。

      1教師提問:你認為要想進行精細的描寫,需要做哪些準備?

      學生歸納、總結:

      1、抓住特征。

      2、生動的線條。

      直接導入,使學生明確本課的教學內容。

      技法講授 了解線描技法:

      1、各種各樣的線

      2、線與線的組合 在線描中線條可以有許多變化,如長短、粗細,曲直、疏密、輕重、剛柔和有韻律等。

      學生仔細觀察。

      學生總結出只有讓畫面的線條精細、豐富,并由粗細、輕重的變化。才能精細地描繪出栩栩如生的作品。

      幫助學生掌握線描畫的基本技法,有助于進行精細的描寫。

      技法示范 教師出示“魚”范畫:

      1、將大魚用線描畫的形式進行裝飾。

      2、出示不同形式的線描表現出不同的效果。

      3、學生作品欣賞。

      學生觀看教師示范,學習線描技法。

      根據學生的實際情況進行局部示范,指導學生了解用線表現不同物象特征的方法。

      藝術實踐 教師:請你仔細觀察、分析要創作的物品,用線條進行精細的描寫。

      寫生要求:

      1、細觀察、大膽落筆,細心描繪。

      2、作畫過程保持安靜、認真作畫。

      學生創作,大膽運用線描的方法進行精細的描寫。

      引導學生認真、大膽地作畫。

      展示評價 組織學生展示作品,并從以下方面進行評價:

      1、說一說,你最喜歡哪幅作品?

      2、你在這節課有什么收獲? 學生選出構圖飽滿、外形明確、能精細表現細節特征的作品進行評價。引學生針對學習重點進行評價,交流觀點。

    五年級下冊美術教案:線條2

      教學目標:

      1.培養表現力

      2.學習線條的變化和線條的表現知識

      重點:培養欣賞美的能力

      難點:學習線條的質感

      教具:范例、圖片等

      教學活動:

      一、導入:

      線條,可以勾畫物體的輪廓,又可以描繪他們的明暗和質感,還可以表現作者的風格和情緒。

      二、板示課題

      有的線短促而激烈,

      有的線柔美而舒展,

      有的線粗獷而有力,

      有的線沉靜而舒緩┄┄

      三、出示范例

      不同的工具畫出的線是不同的,你一定要親自去試一試

      嘗試不同的畫筆畫出不同形態的線條,體會線條的變化以及工具和線(如粗細、深淺、剛勁與柔和等特征)的關系。

      試一試,看誰變的最多。

      作業選擇:

      嘗試用不同的畫筆畫出不同形態的.線條,體會線條的變化以及工具材料和線(如粗與細、深與淺、剛勁與柔和等特征)的關系。

      嘗試畫些輕重、粗細變化的線以及輕快的線、沉重的線、歡樂的線、憤怒的線等等。

      試用富有變化的線描繪一個形象,避免用鐵絲框一樣死板無變化的線畫輪廓,充分體現線條豐富的表現力。

      教學隨筆

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