幼兒園中班美術教案：學畫長頸鹿
導語：為了讓小朋友能根據自己的感知經驗創造性地表現長頸鹿的簡單動態。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!
活動目標：
1、初步學畫長頸鹿的基本特征。
2、體驗想象創造各種圖像的快樂。
活動準備：
課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂
活動過程：
一、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖
播放課件，“今天老師給小朋友變個魔術，瞧!這是什么? ”“像什么呢?”“這呢?又像什么?”“瞧!又出現了什么?像什么呢?”(長頸鹿)為什么向長頸鹿呢?
長頸鹿的還缺什么?(腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴)啟發幼兒討論有幾條怎么樣的腿，(有四條細細長長的腿)，長頸鹿的脖子上有什么，(脖子后面有棕毛、細細的尾巴)(教師按幼兒的提示逐一添畫腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等)
二、引導幼兒觀察長頸鹿的圖片。
1、小朋友來看看長頸鹿長的什么樣子?引導幼兒觀察長頸鹿的特點，如(小小的`頭、長長的脖子、細細長長的腿等、身上的花紋。)
2、逐一出示長頸鹿動態圖片，引導幼兒觀察長頸鹿的動態特點。
一天，長頸鹿來到森林的草地上散步，走著走著突然停了下來，你們看它好像在干什么呢?為什么?長頸鹿繼續在草地上散步，走著走著又停了下來，它好像在干什么呢?為什么?長頸鹿還會干什么呢?是什么樣子，請幼兒模仿。
3、森林里的朋友們都知道來了可愛的長頸鹿，都想和它做朋友。想想有哪些朋友想和長頸鹿做朋友?
今天我們小朋友來做可愛的長頸鹿，到森林里玩，把你想做的事畫下來吧!
三、幼兒創作繪畫，教師巡回指導。
四、作品展覽共同欣賞，評價。
小朋友把你身上的五角星貼在你最喜歡的畫上，并說出自己喜歡的原因。(以幼兒評價為主，教師著重講評幼兒的個性之處。
“這里有這么多可愛的長頸鹿，你最喜歡哪只長頸鹿為什么?“
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