《最美的花束》優(yōu)秀教案
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一首通俗易懂的詩(shī)歌。詩(shī)人通過(guò)描繪不同膚色、不同種族兒童都象花兒一樣美麗，表達(dá)了向往世界各民族平等相處的愿望。下面是小編為您整理的教案，歡迎閱讀。
教案一
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、理解詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想情感。
3、讓學(xué)生明白人與人之間是平等的，應(yīng)該互相尊重。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集有關(guān)世界各國(guó)的資料，多媒體課件、生字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、由題導(dǎo)入
1、齊讀課題，你仿佛看到了什么?又想到了什么?
2、我們要學(xué)習(xí)的這首詩(shī)歌到底描寫的是什么樣的花束呢?讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌。
二、自學(xué)課文
1、學(xué)生自讀課文、自學(xué)生字。
2、檢查讀文情況，隨機(jī)學(xué)字。
三、理解課文
1、練習(xí)有感情地朗讀課文，師相機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀好以下句子，體會(huì)情感：
(1)你那眼睛的顏色不必和我一個(gè)樣。
(2)黃或藍(lán)，灰或黑，到底有什么兩樣?只要它們一睜開，都能看到太陽(yáng)。
(3)不管它的顏色怎么樣，都是花冠多漂亮。
(4)各色各樣的花兒，開滿可愛的花園。
2、練習(xí)背誦自己喜歡的句段。
3、仿照文章寫一寫。
四、拓展延伸
1、再讀課題，你現(xiàn)在知道“最美的花束”指什么了嗎?為什么說(shuō)是最美的花束呢?
2、美，不只是在外面;美，在多姿多彩中;世界之美，就在各族人民的和諧相處中。
3、你知道什么是和諧相處嗎?你打算怎樣和身邊的人和諧相處呢?
4、再次有感情地朗讀全文，深化情感。
五、布置作業(yè)
1、有感情地背會(huì)全詩(shī)。
2、去了解一些不同國(guó)家人民的生活，看看他們有沒(méi)有做到人與人之間的平等與尊重，寫一寫自己的感受，也可以模仿本課寫一寫小詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情感。
教案二
一、教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文;
2、理解詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情;
3、讓學(xué)生明白人與人之間是平等的，應(yīng)該互相尊重。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解詩(shī)歌中的“花”“花束”“花園”的比喻義。
2、理解不同膚色、不同種族的孩子們像美麗的花束，從而讓學(xué)生樹立人人平等，互相尊重的觀念。
三、學(xué)生課前準(zhǔn)備：
請(qǐng)學(xué)生展示收集的關(guān)于全世界不同膚色人的生活。做好鋪墊，豐富學(xué)生的感知。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)板書“最美的”引入課題。
美，是多姿多彩的。大千世界有很多美好的事物，讀老師寫的(最美的 )說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為最美的東西吧。(抽生答)
同學(xué)們都有一雙會(huì)欣賞美的眼睛，有一顆善于感受美的心靈。一位美國(guó)詩(shī)人也想告訴你們他心目中最美的`，他寫了一首感人的詩(shī)，詩(shī)名就是(齊讀課題)：最美的花束，誰(shuí)愿意讀得更美些?(鼓勵(lì)學(xué)生面帶微笑，美美地朗讀)。讀了課題，你想知道些什么?
同學(xué)們的好奇心真可貴，那今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)吧!
(二)初讀課文，初步感知內(nèi)容，要求讀正確。
1、自由讀文，并勾畫出生字詞，想辦法認(rèn)識(shí)它。
2、同桌合作讀課文，注意評(píng)評(píng)同學(xué)是否讀正確。(讀準(zhǔn)字音、不添字、不漏字、不讀破句子)
3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)“顏”、“冠”等易錯(cuò)字。
4、分小節(jié)抽五名同學(xué)讀，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)是否讀得流利。
5、老師也想和你們一起讀這首詩(shī)，大家認(rèn)真聽，也要評(píng)評(píng)老師哦!(讀出節(jié)奏、停頓、讀出韻律美)
(三)理解詩(shī)歌的內(nèi)容，悟出情感，美讀課文。
1、選擇自己最喜歡的一小節(jié)詩(shī)大聲朗讀，然后跟同桌交流交流，你讀懂了什么?
2、隨學(xué)生課堂呈現(xiàn)，指導(dǎo)對(duì)詩(shī)歌的理解。
如“1、2小節(jié)”：
①你讀懂了什么?從哪里知道的?
②引導(dǎo)學(xué)生朗讀中悟出“一樣”，“一個(gè)樣”，反問(wèn)句：“什么兩樣”，是講人人平等。
③悟中讀，讀中悟，指導(dǎo)朗讀。
小結(jié)：各種族的人都有一雙眼，這雙眼同樣的美麗，同樣向往著光明。
“3小節(jié)”：
①“漂亮”是寫頭發(fā)的顏色美，讀出贊美的語(yǔ)氣。
②作者用“你”“我”的稱呼，是希望人人平等對(duì)話，填空練習(xí)：如果我是黃種人，那么“你、他”就是指( )。
③為什么詩(shī)人始終不說(shuō)明白我是怎樣的人呢?
小結(jié)：不管頭發(fā)是什么顏色，不管你是哪個(gè)種族、哪個(gè)國(guó)家的人，都應(yīng)樹立人人平等的觀念，這是無(wú)條件的。
“4、5小節(jié)”：
①4小節(jié)課件感知花園各色各樣的花，美讀課文。
②作者只是想讓我們欣賞花園鮮花的美嗎?他最想告訴我們什么。
③讀5小節(jié)，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?
④看插圖，深化理解“最美的花束”。
⑤練習(xí)句式：
藍(lán)眼睛和黑眼睛一樣…………
………和………一樣…………
⑥ 師總結(jié)：看(圖出示各國(guó)兒童笑臉)，無(wú)論是黃皮膚還是白皮膚，黑皮膚，我們像各色各樣的花朵一樣美，一樣值得人欣賞，在地球這個(gè)大家園里，世界各國(guó)的孩子們和平相處，快樂(lè)地在一起生活，不就組成了最美的花束嗎?有一首歌深情的唱到：我們同歡樂(lè)，我們同追求，我們懷著同樣的期待。讓我們共同期待那沒(méi)有歧視，人人平等的美好未來(lái)吧，讓我們從小學(xué)會(huì)互相尊重，讓世界充滿愛吧!
(四)配樂(lè)朗讀課文，深化情感，結(jié)束課。
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