吃水不忘挖井人教案（精華版）
導語：《吃水不忘挖井人》是人教版小學語文一年級下冊的一篇課文，這篇課文為我們講述了偉大領袖毛澤東同志為了讓當地的村民吃上甘甜的井水，親自帶領戰士和鄉親們挖了一口井，解決了當地村民吃水難的問題。下面是小編為您收集整理的`教案，希望對您有所幫助。
教學目標：
一、學習“忘、挖、井”12個生字，會寫“井、鄉”等六個字。
二、能有感情地朗讀課文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。
三、通過學習課文，體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。
教學重點和難點： 理解“吃水不忘挖井人”的含義。
教學準備：實物投影、毛主席的圖片
教學時間：2課時
教學過程：
第一課時
(一)談話引入，在揭示課題中識字
1.板書“井”，說一說：井是什么樣的?有什么用?想一想：“挖井”是件容易的事嗎?
板書課題，認“忘、挖、井”三個生字。
2.齊讀課題，說說課文中的“挖井人”是誰，“不忘挖井人”的人又是誰。
(二)介紹人物，在語言環境中識字
1.出示毛主席的畫像，讓學生說說他是誰。
2.老師簡介毛主席的生平及事跡，并隨談話出示生字“席、導、革命、解”，學生認讀。
3.講毛主席為鄉親們挖井的故事。認“戰士、刻、念”四個生字。
三、品讀感悟
1、指名讀第一段，簡介當時毛主席是在農村生活，指揮八路軍作戰的。
2、自由讀第二段，想想這段主要講了什么?
①匯報，師板書：挖井的原因
②出示句子：毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。
體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。
3、齊讀第三段，理解最后一句話。
4、從這句話中你知道了什么?
四、指導書寫
1、觀察字寶寶在田字格中的位置
2、范寫“忘、想、念”三個心字底的字，講解要領
3、學生嘗試寫，師巡回指導
第二課時
一、游戲活動，鞏固生字
1.學生聽音取字卡，再帶讀、組詞。
2.開火車讀字卡，分析結構認偏旁。
如，忘：上下結構，心字底。挖：左右結構，提手旁。
3.讀字，猜字卡后面的詞語，看誰猜得對。(目的是擴詞)
4.出示“我會讀”中的詞語，老師讀字，學生接字讀詞。
二、延伸
1、收集更多的關于毛主席的故事
2、開展講故事比賽
作業：生字書寫、同步練習
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