幼兒園大班語言教案：觀察菊花
導語：為了讓幼兒了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱。下面是小編為您收集整理的幼兒園大班語言教案：觀察菊花，歡迎閱讀!
活動目標：
1、愿意在教師的引導下參與觀察活動，觀察時專心、認真。
2、能關心、愛護幼兒園里的花，增強幼兒的環保意識。
活動準備：戶外正開放的菊花
活動過程：
一：開始部分
1、 教師帶領幼兒來到園內觀察園內的花卉，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。
2、 提問：這里的花漂亮嗎?它們是什么顏色的?
3、 幼兒自由交談。
二、基本部分
1、 教師指著遠處的菊花問：那是什么花?我們一起去看看好嗎?
2、 師：讓我們看一看、摸一摸、聞一聞，說說菊花是什么樣子的。
(這是活動的重點，能力強的幼兒教師要引導他們運用多種感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼兒教師要時刻提醒、引導他們參與觀察活動，能發現同伴找出的菊花的特征。)
3、 提問：菊花的花是什么樣子的?什么顏色?像什么?菊花的葉子是什么顏色?像什么?
4、引導幼兒講述自己所看見的菊花的外形特征。
(這是難點，能力強的幼兒要能說出菊花的主要特征，能力弱的幼兒要知道這種花叫菊花)
三、結束部分
1、 提問：花兒真美，我們應該怎么愛護它呢?(激發幼兒愛護花的情感)
2、 師生一同念兒歌：
秋天到，菊花開，
紅的紅，白的白。
像面條，像火焰，
還像媽媽的卷發。
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