《將心比心》優(yōu)秀教案「精選」
導(dǎo)語：《將心比心》是人教版語文四年級語文下冊的一篇課文，文中通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事揭示了一個令人深思的人生哲理。下面是小編為您整理的教案，歡迎閱讀。
《將心比心》教案一
教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情的朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，體會“將心比心“這一成語的意思。
3、培養(yǎng)獨立閱讀能力。
教學(xué)重難點,關(guān)鍵：
1、了解課文講了什么人?什么事?
2、聯(lián)系生活實際，交流對最后一個自然段的理解。
教學(xué)課時：一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、板書課題：將心比心
2、理解課題：是說拿自己的心去比照別人的心。(體會別人的心理，設(shè)身處地的為別人著想。)
二、學(xué)習(xí)課文
1、自讀課文，理解詞語。
{zhā 扎針 扎根
扎：zhā,多音字：{zhá 掙扎
{zā 扎皮帶
抱怨：心中不滿，數(shù)說別人不對;埋怨。
寬容：寬厚體諒別人。
2、理解課文內(nèi)容。
(1)奶奶講了一件事，一位阿姨在奶奶前面開門，一直等到奶奶進門才松手，面對奶奶的道謝，阿姨說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望遇到這種時候，也有人為她開門。”
(2)我親自遇到媽媽看見實習(xí)護士扎針技術(shù)欠佳，鼓勵她再來一次，護士連聲感謝，媽媽說：“我的女兒……也能得到寬容和鼓勵。”
(3)師小結(jié)：
本課講了兩件事：一件是一位阿姨為奶奶開門以及說的話讓人感動;另一件是我的媽媽鼓勵護士并談及自己的女兒的話讓人深思，揭示出一個深刻的`人生哲理：在生活中要將心比心，多一份寬容和尊重。
1、自由讀課文。
(1)找出讓人感動的地方，讀一讀，悟一悟。
①第一段讓人感動。
a學(xué)生讀后議：
阿姨的行為與語言很平凡但滲透著修養(yǎng)―――關(guān)愛老人。
b老師隨機點撥：
是啊，關(guān)愛老人是人類美好的道德修養(yǎng)，古人云：“老吾老，以及人之老”就是在訴說著關(guān)愛老人的可貴和必要。阿姨的行為折射人生的至理、至情，讓我們一起以深情的朗讀來贊美這位高尚的阿姨。
c感情朗讀。
d聯(lián)系實際談要為老人做什么。
讓坐、攙扶、開門、幫助找路……
e師：對，真是懂事的孩子，我們之所以幸福地降生并快樂的成長，就是因為有了長輩的關(guān)懷，所以，我們要學(xué)會感恩。
f理解“溫暖”一詞的含義并齊讀這一句話。(第一段最后一句)
(感動)
②第二段讓人感動
a學(xué)生讀后議：
媽媽的行為讓人感動，鼓勵關(guān)愛小輩，一片苦心。
媽媽的言語讓人感動，由此及己，一片慈母心。
b師：同學(xué)們，這位媽媽是一位圣人。愛自己的孩子是本性，愛別人的孩子確是高尚。古人亦云“幼吾幼，以及人之幼”這樣的母親怎能不讓人感動呢/讓我們用深情的語調(diào)謳歌這位母親，齊讀。
c分角色朗讀課文，進行情境教學(xué)。
d拓展延伸;記住老師和母親的鼓勵，及時把握，走向成功。寬容別人，同學(xué)之間要互相諒解，同學(xué)們學(xué)文就是為了悟理。
③第三段讓人深思。
a讀讀自己的理解。
b聯(lián)系生活講講該怎樣伏諸行動。
師：你們理解的很好。這也是我們現(xiàn)在所說的換位思考。一事當(dāng)前想一想，如果換了你，你希望別人怎么說，怎么做呢?然后你就去這樣做，那結(jié)果會怎樣呢?“就會使人與人之間多一些寬容和理解”好多的問題，矛盾也就會迎刃而解了，特別是對老人，對孩子這樣的弱勢群體更應(yīng)該如此。
《將心比心》教案二
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、理解課文內(nèi)容，體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容和理解。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
【課前準備】
字詞卡片。
【教學(xué)過程】
一、揭示課題
哈默用自己的言行維護了個人的尊嚴，同時贏得了人們的尊重。今天，我們學(xué)習(xí)《將心比心》，能說說這個詞語的意思嗎?課文寫了哪些將心比心的事情呢?
二、初讀課文，感知內(nèi)容
1、各自輕聲讀課文，遇到生字可以查查字典。
2、前后四個同學(xué)按段輪流讀課文，互相糾正讀不好的句子。
3、課文寫了哪兩件將心比心的事?
三、細讀課文，探究情感
1、自學(xué)第一節(jié)，想想哪些地方讓你感動?在自學(xué)基礎(chǔ)上小組互相交流，并有感情地朗讀課文。
2、自由讀課文第二節(jié)，想想哪些地方讓你特別感動?在書上做些批注。
3、學(xué)生交流讀后感受，教師引導(dǎo)重點探究以下問題：
讀母親平靜的活，思考：母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里?母親又是怎么鼓勵護士的?她為什么能這么做?
4、有感情地朗讀第二節(jié)。
5、學(xué)習(xí)第三節(jié)：
你能結(jié)合生活實際，談?wù)剬@一節(jié)的理解嗎?
6、有感情地朗讀課文。
7、課堂練習(xí)：
寫一段話，以生活中的一個事例來說明“將心比心”。
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