大班數(shù)學(xué)教案《規(guī)律冰激凌》
導(dǎo)語(yǔ)：為了引起幼兒興趣，復(fù)習(xí)10的加法運(yùn)算。下面是小編為您收集整理的大班數(shù)學(xué)教案《規(guī)律冰激凌》，歡迎閱讀!
一、通過(guò)故事《郊游》，引起幼兒興趣，復(fù)習(xí)10的加法運(yùn)算。
師：今天天氣真好，兔媽媽帶著小兔去郊外郊游，小兔很開(kāi)心拉著媽媽的手走在草地上。
1、出示課件，加法運(yùn)算：8+1=? 9-7=? 10-2=? 7+3=? 5+5=?
師：小兔看見(jiàn)了許多美麗的氣球，它很要?dú)馇颍墒菤馇蛏厦嬗袔椎李}目難倒了小兔，我們一起來(lái)幫助小兔。
二、在10以?xún)?nèi)加法運(yùn)算的基礎(chǔ)上，知道加法互換的原理，學(xué)習(xí)另一種題型。
1、(出示課件)師：小朋友幫助小兔拿到了氣球，草原上飛來(lái)了許多蜻蜓。花叢里有9只蜻蜓，又來(lái)了1只，現(xiàn)在花叢里一共有多少只蜻蜓?我們可以列一道什么算式?幼兒列式計(jì)算：9+1=10。
2、教師引導(dǎo)孩子理解兩個(gè)部分量的交換關(guān)系。
師：其實(shí)我們還可以列出另外的一種算式：1+9=10。(教師簡(jiǎn)單講解總量和部分量的關(guān)系)因?yàn)?0可以分成1和9，或9和1，因此它們兩個(gè)數(shù)字交換位置總數(shù)不變。
3、通過(guò)以上的`學(xué)習(xí)，出示課件(小鴨)讓孩子進(jìn)一步的理解兩個(gè)部分量的交換關(guān)系。師：小兔和媽媽走到河邊看到了許多小鴨。
4、利用課件，在理解部分量的交換關(guān)系基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)加法的另外一種題型。
師：兔媽媽看到小朋友學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，它想考考小朋友，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎?
(出示課件汽車(chē)和皮球，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)題型：3+()=7，并運(yùn)用減法算式或交換部分量的關(guān)系計(jì)算結(jié)果)
三、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的減法運(yùn)算，理解兩個(gè)部分量交換的關(guān)系。學(xué)習(xí)另一種題型。
1、師：猴子?jì)寢屢『镒尤ス麍@里摘些水果，小猴子很高興地出門(mén)了。
(出示課件)樹(shù)上原來(lái)有多少個(gè)桃子?小猴子摘了多少個(gè)?現(xiàn)在樹(shù)上還剩下多少個(gè)桃子?我們可以列一道什么算式?請(qǐng)幼兒口述并計(jì)算減法算式：10-3=7，算式中的10、3、7各表示什么意思?還能怎么列?10-7=3。
2、出示課件，學(xué)習(xí)另外一種題型。
師：回家路上，小猴在路邊摘了些花，原來(lái)路邊有幾朵花，小猴摘了幾朵?還剩下幾朵?我們可以列一道什么算式，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖意列出兩道9的減法算式：9-()=2，9-()=8。
四、通過(guò)游戲掌握10的加減法運(yùn)算的各種題型。
師：天黑了，兔媽媽、小兔、小猴子要回家啦，可是在回家的路上被大灰狼設(shè)下關(guān)卡。
1、游戲《闖關(guān)》，出示地刺，讓幼兒快速計(jì)算出相應(yīng)10的加減法運(yùn)算題，就能通過(guò)。
2、游戲《過(guò)河》，出示算術(shù)題，請(qǐng)幼兒看著計(jì)算題填上相應(yīng)的得數(shù)，就會(huì)出現(xiàn)木樁過(guò)河。
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