小班美術(shù)優(yōu)秀教案：畫筆中的那首感恩心
【導(dǎo)語(yǔ)】：把分開的心形圖畫粘貼起來(lái)，知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)，用感恩的心情去體驗(yàn)樂(lè)趣。下面是小編為您提供“畫筆中的那首感恩心”教案，歡迎閱讀與分享。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
方案一：
活動(dòng)目標(biāo)：把分開的心形圖畫粘貼起來(lái)，知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)，用感恩的心情去體驗(yàn)樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀、畫筆、油畫棒、紙;收集有關(guān)清潔工的錄相;歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導(dǎo)入： “小朋友，現(xiàn)在我們先來(lái)看一段錄相”
“錄相看完了，誰(shuí)能告訴老師你們看到了什么啊?”
幼：清潔工在掃地，在打掃衛(wèi)生，在檢垃圾。
師：那你們想一想，要是沒(méi)有這些清潔工阿姨，我們的城市會(huì)變成什么樣子啊?
幼：很臟，垃圾很多
師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢?
幼：花、賀卡
2.示范、講解做賀卡的方法
師：有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊? 大家一起來(lái)看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的
教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的.賀卡了!
師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的?
3.制作，教師巡回指導(dǎo)(播放音樂(lè)《感恩的心》
4.展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說(shuō)出一句感恩的話。
方案二：
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生充分流露自己的所思所想，引起共鳴。學(xué)會(huì)怎么樣孝敬父母。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生切實(shí)感受到父母之愛(ài)的無(wú)私與偉大，懂得感恩父母。
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入設(shè)計(jì)
師：一道佳味的食物，有人只嘗了一小口就給另一個(gè)人吃，這是誰(shuí)和誰(shuí)?有人吃到只剩下一小口，才給另一個(gè)人吃，這又是誰(shuí)和誰(shuí)?答案很簡(jiǎn)單，前者是母親與孩子，后者是孩子與母親，只能是如此。母親品嘗一小口為了知道那食物是否燙嘴，是否走味，然后，才放心地讓孩子吃;孩子想到應(yīng)當(dāng)與母親分享的時(shí)候總是只剩下一小口了，母親因此夸贊她的孩子孝順。他們之間的愛(ài)也是如此分配的，無(wú)論是留給自己的或是孩子給予的，母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。
母愛(ài)是偉大的，今天我們的主題是感恩的心。首先請(qǐng)聽一篇文章《母愛(ài)晝夜無(wú)眠》。請(qǐng)一位同學(xué)朗誦。
2、熱身活動(dòng)，講故事，促進(jìn)心理感受
講述兩個(gè)父母為孩子的故事，那么在你的成長(zhǎng)過(guò)程中有那些記憶深刻的瞬間?請(qǐng)同學(xué)講述。
3、案例分析進(jìn)行討論，辯論
父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多，那么如今的中學(xué)生與父母的關(guān)系怎么樣呢?不容樂(lè)觀，案例分析：小強(qiáng)與父母的沖突，集體討論小強(qiáng)如何處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。仁者見仁智者見智，下面進(jìn)行辯論：有心里話是否應(yīng)對(duì)父母講?
體驗(yàn)生成，引導(dǎo)學(xué)生如何感恩。
4、通過(guò)辯論促進(jìn)學(xué)生思考如何建立、改善與父母的關(guān)系。應(yīng)有一顆感恩的心。
感恩問(wèn)卷調(diào)查，判斷自己做的如何。
(1)爸爸媽媽下班回家后，要為你做些什么?
(2)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
(3)爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費(fèi)多少錢?
(4)你與父母的關(guān)系怎樣?
(5)你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
(6)你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎?
(7)你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
(8)你會(huì)幫父母做家務(wù)活嗎?
(9)你知道你的父母最喜歡什么東西嗎?
(10)你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?
5、那么究竟該怎樣孝敬父母呢?談幾點(diǎn)建議，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)施。
(1)了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么?你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)
(2)尊敬父母對(duì)父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。
(3)生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求。
(4)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
(5)有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。
(6)碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
(7)外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)。
(8)努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。
(9)父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))。
6、感恩的詩(shī)歌集體朗誦。
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你，我的父母!
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡;
讓我們懷著一顆感恩之心;
讓感激之情永駐心間。
7、課后作業(yè)：感情升華，活動(dòng)結(jié)束
下個(gè)周四是感恩節(jié)，希望你給父母寫一封信，表達(dá)你的感恩之情。
當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)?mdash;—孝心無(wú)價(jià)!
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