小兔搬家「大班教案」
【導(dǎo)語】：小兔子家的房子又破又舊,擋不住風(fēng)和雨了,他們決定搬家.它們有的抬桌子,有的搬凳子.走呀走呀,忽然,下起雨來,怎么辦呢?下面和小編一起看看小兔搬家教案。更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!
活動目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察圖片，學(xué)習(xí)確切的動詞，較連貫的語句講出兔子搬家的過程。
2、懂得遇事要動腦筋想辦法。
3、學(xué)習(xí)詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句式：又……又……
重點(diǎn)：
仔細(xì)觀察圖片，較連貫的語句講出兔子搬家的過程，懂得遇事要動腦筋想辦法。
難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句式：又……又……
活動準(zhǔn)備：
1、圖片四幅
2、小兔頭飾四個，小桌一張，小凳二張
活動過程：
一、以 br p /p 猜謎導(dǎo)入
我出一道謎，請你們來猜是什么動物?
長耳朵，紅眼睛，短尾巴。三瓣嘴，愛吃蘿卜和青菜。
二、逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并回答問題。
今天我們就來學(xué)習(xí)一個關(guān)于小兔子的故事
出示圖1 提問：
1、你在圖片上看到什么?小兔子為什么要搬家?
2、它們是怎樣搬家的?(學(xué)習(xí)詞：抬、搬)
(剛才他用了一個好聽的詞叫抬，我們也來學(xué)一學(xué)，跟念抬，現(xiàn)在請誰來學(xué)學(xué)這個動作，教師這有張桌子，誰來試試這個動作)對嗎?那這個動作叫什么?
出示圖2提問：
1、路上，天氣怎么樣了，一只兔子想了個什么辦法躲雨?(學(xué)習(xí)詞：躲、鉆)
2、它對伙伴們說了什么?
3、雨下個不停，怎么搬家呢?(引導(dǎo)幼兒討論)
出示圖3提問：
1、小兔子們都怎么做了?
2、雨下個不停，小兔子們心里是怎么想的?
3、假如你是小兔子，你會怎么辦?
出示圖4提問：
我們一起來看看小兔子是怎么做的?
三、 教師完整講述故事一遍。
四、 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連貫講述。
1、小結(jié)幼兒在講述中學(xué)習(xí)和運(yùn)用的新詞和句子。
小朋友剛才在講述圖片的時候?qū)W習(xí)了一些很好聽的詞語，如擋、鉆、躲、抬、搬，還有一句很好聽的`句子：又淋不到雨又能搬家。下面老師要請小朋友把四幅圖連起來講，如果你們能把這些詞句都用到講達(dá)中去，那我們聽的人就一定會覺得你講得很好!
2、請幼兒學(xué)習(xí)連貫講述。
五、表演搬家的過程 ，鞏固講述經(jīng)驗(yàn)。
情境表演《小兔搬家》，幼兒表演，教師講述。
六、小結(jié)
搬新家是一折很高興的事，但雙很麻煩，而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。
活動評析：
活動中較多的運(yùn)用了開放式提問，很好的培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，能過觀察來講述自己的發(fā)現(xiàn)與想法。當(dāng)問到用什么辦法可以又淋不到雨又能搬家時，幼兒較好的結(jié)合了自己以知的感性知識，想出了各自不同的辦法。在學(xué)習(xí)詞時較形象的將動詞用動作展示出來。通過情境表。
【小兔搬家「大班教案」】相關(guān)文章：
小兔逃跑大班教案11-28
大班語言活動教案《魚媽媽搬家》10-27
大班語言教案：小兔怕怕09-25
大班語言活動教案：小兔逃跑08-21
大班語言教案《逃家小兔》11-04
大班語言教案《逃家小兔》6篇11-04
《水寶寶搬家》小班教案12-08
小班教案 《幫助小兔》09-04
小兔乖乖音樂教案11-18