幼兒園中班健康教案《學習雙腳連續(xù)向側(cè)跳》含反思
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園中班健康教案《學習雙腳連續(xù)向側(cè)跳》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1.復習雙腳連續(xù)向前跳，學習雙腳連續(xù)向側(cè)跳的動作。
2.培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。
2.四面紅色的小旗。
活動過程：
一、開始部分
1.小朋友，我們手里拿的是什么?(引導幼兒說出運動器械的名稱)
這可不是一塊普通的紙盤，而是一塊神奇的`魔盤，是我們鍛煉身體的好朋友，今天我們就去好好地探索。(帶領幼兒去活動場地)
二、基本部分
1.小朋友，你們能想出玩紙盤的方法嗎?比一比看誰的辦法最多。
2.幼兒自由玩紙盤，重點指導幼兒雙腳連續(xù)向側(cè)跳。
3.小朋友，我們除了用紙盤連續(xù)向前跳，還可以怎么跳?(讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤)
對了，跳的方法很多，今天老師就教你們一個新本領——雙腳連續(xù)向側(cè)跳。(說出活動的名稱)
4.教師講解示范動作。
小朋友，我們學這個新本領要雙手插腰，雙腿彎曲，側(cè)著身子對住紙盤，起跳時要注意雙腳同時起跳。
5.幼兒自由練習，教師巡回指導。
6.游戲：奪紅旗。
小朋友，現(xiàn)在我們就用新本領來玩奪紅旗的比賽嘍。
教師講解比賽方法和規(guī)則。
幼兒分為四個縱隊站在同一起跳線上，由起點跳到終點摸一下紅旗往回跳，與第二個幼兒擊掌后，幼兒方可進行比賽，依次進行，哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)講評，表揚能干、有嘗試精神，積極參加活動的幼兒。
活動反思：
設計這個活動主要是鍛煉幼兒動作的靈敏性、團結(jié)合作的精神。活動中，我先講解了雙腳連續(xù)向側(cè)跳的要求，并示范給幼兒看，并讓幼兒自由練習一段時間，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤，而且動作不是很協(xié)調(diào)，練習之后，我讓他們玩了一個奪紅旗比賽的游戲，幼兒都很積極參與，并能夠與其他同伴合作，表現(xiàn)得很好。活動讓幼兒鍛煉了身體，也讓他們知道要團結(jié)才能取得勝利。當然，活動中的缺點，我會努力改進，爭取讓幼兒獲得更多的效益。
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