【精選】大班教案模板集合六篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班教案6篇，歡迎大家分享。
大班教案 篇1
活動名稱：我設(shè)計(jì)的鐘
活動目標(biāo)：
1、能以數(shù)字、指針、表盤為主體，設(shè)計(jì)出不同造型的鐘表。
2、在欣賞的基礎(chǔ)上，遷移自己喜歡的形象裝飾鐘的外形。
3、在涂色時保持畫面整潔，并體會成功設(shè)計(jì)帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、白紙，記號筆，油畫棒。
2、PPT
3、時鐘
活動過程：
一、欣賞鐘表模板，介紹鐘表的組成部分
1、出示鐘實(shí)物：小朋友看看，這是什么？（鐘）
2、師：聰明的人們，為了讓大家知道一天當(dāng)中的時間，發(fā)明了時鐘。
3、師：請你看看、說說，鐘有哪些部分組成？它又有哪些特點(diǎn)呢？（包括指針，數(shù)字，表盤等等）
4、師：小朋友們，你們家里的鐘都是什么樣子的啊？（造型，顏色）重點(diǎn)請幼兒介紹一下自己家的鐘的造型和顏色
二、欣賞各種造型的時鐘的圖片，引起幼兒對時鐘的興趣
1、師：今天老師也帶來了很多的鐘，這些都是聰明的設(shè)計(jì)者們精心設(shè)計(jì)出來的各種造型的鐘哦，你們想不想看看呢？
2、出示鐘的圖片，向幼兒介紹各種造型的鐘表，感受造型美和色彩美，在感受造型美的同時找到他們的共同點(diǎn)：都有以表盤為中心。
重點(diǎn)：讓幼兒發(fā)揮想象的空間，在提供好的各種表盤外面進(jìn)行各種造型的設(shè)計(jì)。
三、幼兒自由設(shè)計(jì)，教師進(jìn)行指導(dǎo)
1、師示范：今天老師也當(dāng)了回設(shè)計(jì)者，我也設(shè)計(jì)了一個鐘，我們一起來看看？
2、師進(jìn)行太陽造型時鐘創(chuàng)作。（引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓寬想象，除了圖片出示的有植物造型，有昆蟲造型，有建筑物造型的還可設(shè)計(jì)成水果造型的，只要發(fā)揮想象，造型可以有很多。）
3、師：今天老師請小朋友們也做一次能干的設(shè)計(jì)者，你會設(shè)計(jì)一個什么樣子的鐘呢？（汽車的，小鳥的等等）
4、請各位小設(shè)計(jì)師們開始你們的設(shè)計(jì)吧。（注意造型、顏色）。
5、提醒幼兒在涂色的時候要保持畫面整潔。
四、展示幼兒作品
大班教案 篇2
活動目標(biāo)
1、使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性，知道老虎是森林中食肉的動物。
2、使幼兒知道老虎是珍貴的野生動物，教育幼兒要保護(hù)它們。
3、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。
4、培養(yǎng)探索老虎的興趣。
教案準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖《老虎》
教案過程
1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的畫面，認(rèn)識老虎的外形特征和習(xí)性，
提問：“這是什么？看起來有什么感覺？”引導(dǎo)幼兒從整體及頭、四肢、身體進(jìn)行觀察并講述。有的小朋友見國真的老虎，請你說說你看見過的老虎是什么樣的？”“老虎生活在哪里？它喜歡干什么？怎樣活動？你聽過老虎的叫聲嗎？”“老虎吃什么，它怎樣捕食？為什么它能捕到小動物？
2、引導(dǎo)幼兒討論老虎在森林里的作用。
提問：“老虎是生活在森林里的野生動物，你知道它們在森林中是怎樣生活的嗎？”“你害怕老虎嗎？”（向幼兒介紹老虎的作用。）
我國有珍貴的東北虎，是國家一級保護(hù)動物，可現(xiàn)在由于森林的減少，東北虎越來越少，我們要保護(hù)老虎。
3、小結(jié)：“大自然中生活著各種各樣的動物，它們組成一個大家庭。缺少誰都不行。”
延伸活動
在美工活動中畫老虎。
大班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾花紋。
2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。
3、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識、廢的報紙等可回收利用。
活動準(zhǔn)備：
課件、海底世界背景圖、報紙魚范例一件、各類報紙、彩色即時貼條、鉛筆
活動過程：
1、談話導(dǎo)入，了解魚的外形特征。
�。�1）猜謎語：“五顏六色穿花衣，鱗光閃閃真美麗。祖祖輩輩不離水，整天搖頭又?jǐn)[尾。”小朋友，你知道謎底是什么嗎？（魚）
�。�2）那你們看一看，小魚漂不漂亮呀？它是什么顏色的呀？
（3）（出示魚在海底暢游圖）哇，你們看，老師這里有好多好多漂亮的小魚，你們看看，它們都是胖的，還是瘦的呀？（有胖有瘦）那你們再看看，它們是什么顏色的呀？（五顏六色的條紋）
2、觀察范例
（1）（出示海底世界圖）小朋友看，老師這里呢，有一片藍(lán)藍(lán)的海洋，可是這片大大的海洋呢，只有一條小魚（出示范例），它很孤單，我們要幫幫它，我們應(yīng)該怎么辦呢？（做一些其它的小魚）
�。�2）那你們看一看，這條小魚是用什么做的呀？（廢舊報紙）
（3）它是怎么做成的呢，我們一起來看看（拿出范例魚，一點(diǎn)點(diǎn)摘掉，讓孩子觀察）
a、首先，小魚的漂亮衣服是什么做的呢？（彩色的即時貼條）
b、那小魚的身體呢？（報紙） 哦，是用報紙搓成的紙條做成的！
3、教師帶領(lǐng)幼兒做魚，邊示范，邊講解。
那我們一起來報紙魚吧！
�。�1）首先，我們每個小朋友拿出一張報紙，然后折一折，擰一擰，搓一搓。（教師一邊操作卷紙棒，一邊講解并觀察幼兒，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)）小朋友，要注意哦，在擰得過程中一定要注意，不能把報紙擰斷！
�。�2）擰好紙棒后，我們將紙棒交叉，形成魚尾形狀，然后用彩色的即時貼粘合。瞧，魚寶寶的外形做好啦！大家把你做好的魚寶寶輪廓拿起來讓老師看看，我看看你們是做的是胖魚還是痩魚！你們做的真好！
�。�3）魚的外形做好啦，我們現(xiàn)在要干什么了？（給魚寶寶穿漂亮的衣服）
對，我們要給魚寶寶設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服。我們利用這些彩色的即時貼條，給魚寶寶設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服吧！（觀察每位幼兒）
�。�4）大家都設(shè)計(jì)好啦，寶貝們?yōu)轸~寶寶的設(shè)計(jì)的衣服真漂亮，可是魚寶寶現(xiàn)在還少了什么呀？（眼睛）
對，魚寶寶有了眼睛才能和大家一起玩耍，那現(xiàn)在小朋友拿起鉛筆，在小魚寶寶最前面的即時貼上給它畫上一只大大的眼睛吧！
�。�5）大家做的小魚寶寶真漂亮，那現(xiàn)在我們一起去吧魚寶寶送到大海中，讓它們一起去玩吧�。ㄒ黄鸢研◆~貼在大海背景圖中）
4、結(jié)束部分
今天，經(jīng)過我們的`小巧手，把即將被扔掉的報紙做成了許多的五彩魚，那報紙除了做魚，還可以做些什么呢？
（花，花籃，紙飛機(jī)等）
那老師這里有一些報紙做的東西，你們看看有些什么呀？（出示廢舊報紙做的服裝、手工等圖片）
這些東西漂亮嗎？（漂亮）你想做嗎？（想）
那小朋友今天回家去收集更多的廢舊報紙，我們下次一起再次把廢舊報紙變成美麗的手工作品吧？
小朋友，再見啦！
大班教案 篇4
活動目標(biāo)
1、感受歌曲《五只小鳥》所表達(dá)的歡快情緒。
2、能夠進(jìn)行5以內(nèi)的加減法運(yùn)算。
3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是：怎么樣算五以內(nèi)的加法和減法。
難點(diǎn)是：怎么樣區(qū)分加法和減法的意義。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒用書《開心的我》和《五以內(nèi)的加法》，錄音磁帶歌曲《五只小鳥》。
2、錄音機(jī)，教具小鳥5只。
活動過程
一 欣賞歌曲《五只小鳥》
1、 教師播放歌曲五只小鳥>,幼兒欣賞歌曲、
2討論、
(1)教師:歌曲中說明了什么?
(2)幼兒閱讀用書,自由討論交流、
二五以內(nèi)的加減運(yùn)算
1、教師出示五只教具小鳥、
教師:我這兒一共有多少只小鳥呀?
2、教師：我有5只小鳥，飛走了一只，還有幾只？
教師：5 -1=4。4只小鳥加上飛走的1只小鳥一共是 5只小鳥。4+1=5。 教師在黑板上寫下算式
5-1=4，4+1=5。
3、教師：有4只小鳥飛走了 一只，還有幾只？
教師：4-1=3。3只小鳥加上飛走的1只是4只小鳥。3+1=4。 教師在黑板上寫下算式 4-1=3 ，3+1=4。
4、教師依照上面的形式在黑板上寫下算式3-1=2，2+1=3；2-1=1,1+1=2;1-1=0,0+1=1;
5、讓幼兒看書進(jìn)行5以內(nèi)的加減法運(yùn)算。教師在一旁觀察，并加以指導(dǎo)。
教學(xué)反思
首先：在教材方面還應(yīng)該多元化一點(diǎn)，這樣可以把孩子學(xué)習(xí)的積極性達(dá)到。
其次：整堂課下來都是教師講的過多，和孩子互動的較少：基本上達(dá)到了活動目標(biāo)。
大班教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、能大膽的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方法，并在活動中激發(fā)幼兒積極主動探索操作的欲望。
2、進(jìn)一步感受紙的特性—吸油性。不斷積累對紙的認(rèn)識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
拓藍(lán)（紅）紙、報紙、掛歷紙、大小相同的盤子及相同的油量、記錄表。
過程：
1、教師根據(jù)幼兒提出的問題”餐巾紙能將桌上的油吸上來，別的紙呢？還有那種紙能吸油？”活動前組織幼兒選擇實(shí)驗(yàn)所需紙張，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，并將各種紙分類放好標(biāo)出名稱。
2、
幼兒猜測哪種紙能吸油，并將猜測結(jié)果記錄在表格中。
3、
幼兒選擇紙張進(jìn)行吸油性實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中。
4、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
5、延伸：幼兒可在活動區(qū)中繼續(xù)嘗試其它各種紙的吸油性。
大班教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量。
2、提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動作速度。
3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
老狼、羊媽媽頭飾，寬闊平坦的場地，報紙若干張。
活動過程：
（一）熱身運(yùn)動
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
給幼兒講故事：山上有一只狼，白天它在家休息，天黑了，他就會出來捉羊吃，小羊要趕緊跑回家，不然就會被狼捉住。你們想不想玩這個游戲呀？
�。ㄈ�、教師說游戲規(guī)則。
那么現(xiàn)在你們來當(dāng)小羊，我來當(dāng)老狼，我會在我的狼堡里，天黑了才出來抓羊，小羊們準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！老狼要出來啦！跟著羊媽媽。
（四）開始游戲
小羊開始問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“我說幾點(diǎn)往前走幾步。了�！�。
小羊繼續(xù)問“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼大聲說“天黑了！”，這時候，小羊四散跑開，老狼追捕開始了。（第二遍抓到一只小羊）
這只小羊被抓到了，怎么辦呢？
小羊們，剛才你們是怎樣躲過老狼的？
小結(jié)：閃躲、快跑，跟著羊媽媽，很聰明，而且，在跑的時候不要大聲叫哦，不然就被老狼發(fā)現(xiàn)，要懂得保護(hù)好自己。
好按照這個辦法再試試，趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！老狼又要出來咯！
（五）幼兒扮演老狼
你們這些小羊太能逃了，我請一只小狼來幫我抓羊。
�。�、設(shè)計(jì)難度（報紙）
小羊?yàn)闉榱瞬蛔尷侠亲プ。s緊回到羊圈哦�。▓蠹埪郎p少）
問：羊圈慢慢減少了，不夠一只羊一個羊圈怎么辦？
小結(jié)：可以多只羊一起，要分享，要膨出位置給伙伴。
�。ㄆ撸┒ㄗ±侠�
一直以來，都是狼抓羊，小羊想不想治治狼，天黑前，小羊要想辦法靠近狼，定住它，狼動不了了，再也抓不了羊了，小羊們試試吧。
你們是怎樣把狼給定住的？用了什么辦法把狼定住的？當(dāng)說到上午的時候你們該怎么樣靠近狼？（當(dāng)狼說道上午的時候，我們就大不往前走，下午要慢慢往后退，這樣就能定得住狼咯）我們在試試吧！
�。ò耍┓潘桑ńY(jié)束）
活動反思：
體驗(yàn)到勝利的喜悅，同時引導(dǎo)幼兒明白了“人多力量大”的道理，只要團(tuán)結(jié)起來，軟弱的小羊就能戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼。同時也達(dá)到了游戲的目的，發(fā)展了孩子的快跑能力。
【【精選】大班教案模板集合六篇】相關(guān)文章：
精選大班教案模板集合7篇04-09
【精選】大班教案模板集合5篇12-31
【精選】大班教案模板集合6篇08-06
精選大班教案模板集合6篇07-31
【精選】大班教案模板集合8篇05-24
大班教案模板集合8篇06-15
大班教案模板集合六篇06-07
大班教案模板集合九篇05-24
【精選】大班教案模板5篇06-13
精選大班教案模板9篇06-06