<bdo id="cmp0s"></bdo>
    <ol id="cmp0s"></ol>
  1. <tr id="cmp0s"></tr>

    <abbr id="cmp0s"><menu id="cmp0s"><input id="cmp0s"></input></menu></abbr>
    <blockquote id="cmp0s"><strike id="cmp0s"></strike></blockquote>

  2. 国产三级久久精品三级,亚洲成在人线在线播放无码 ,91精品国产自产在线老师啪l,中文字幕免费不卡在线视频,高清欧美性猛交xxxx黑人猛交 ,亚洲bt欧美bt精品,婷婷网址,真实国产乱子伦对白在线播放

    大班教案

    時間:2021-06-01 09:37:57 大班教案

    大班教案模板集錦5篇

      作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的大班教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大班教案模板集錦5篇

    大班教案 篇1

      設計意圖:

      通過教師引導,讓幼兒大膽發揮想象,自由繪畫,并在教師指導下, 較生動,準確的進行繪畫,及填充顏色。

      活動目標:

      1、感知夏天,了解夏天的景物特點,以及夏天天氣變化。

      2、能夠比較形象的繪畫"夏天",色彩搭配得當,自由發 揮想象。

      3、喜歡夏天 ,感受夏天帶來的快樂。

      活動準備:

      關于夏天的圖片,夏天來了背景音樂、水彩筆(每人一份)幼兒創作的圖畫、鉛筆。

      活動難點:

      幼兒自由發揮想象進行繪畫。

      活動過程:

      一、教師提問幼兒:"小朋友們,你們知道現在是什么季節嗎?"幼兒集體回答。教師問:"那你們知道春天過去了,什么季節會來嗎?"幼兒回答,引出夏天。

      二、教師問幼兒喜歡夏天嗎,幼兒回答喜歡或不喜歡,教師根據情況回答。說:"那么今天老師就給小朋友們說一說夏天。"你們聽-- 夏 天來了" 開始播放幻燈片。

      三、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片,講述夏天,介 紹夏天"花兒開了,藍藍的天空,又大又甜的西瓜,歡樂的沙灘玩耍,可愛的熊貓寶貝.."四、教師講述完畢,問幼兒:"小朋友們,你們眼中的夏天是什么樣的呢?"提出要求:

      1)請幼兒發揮想象畫出自己眼中的夏天。

      2)保管好自己的水彩筆,圖畫時注意保持清潔。

      3)幼兒自由發揮,教師巡回指導。

      四、結束活動,經過教師指導,完成作品后,教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上。

    大班教案 篇2

      活動目標

      1、在猜猜、說說、看看中,知道手除了做事還能表達意思、傳送信息。

      2、嘗試在問題情境中表述自己的想法,提高觀察、分析、解決問題的能力。

      活動準備

      關于手勢的錄像與圖片,幼兒事先搜集過“會說話的手”,并用多種形式呈現(照片、圖像)。

      活動過程

      一、交流關于自己收集到的“會說話的手”

      1、用“開火車”的辦法來交流會說話的手。

      2、(出示幼兒作品)看看別人找到的和你一樣嗎?

      3、用詩歌的形式共同小結、提升:交通警察的手會說話,手臂伸直往前走,手掌豎起請停

      下,手臂揮揮請靠邊;指揮家的手會說話,輕響強弱都看它;聾啞人的手會說話,愛的信息它傳

      達……

      生成:可引導幼兒將自己的信息按格式仿編。

      二、共同關注收集到的“會說話的手”

      1、魔術師的手(照片)

      這是誰?他的手在說什么話?為什么不用嘴說而用手代替呢?

      2、排球運動員的手

      這是一只會說話的手,它可能會說什么呢(分層遞進剖析畫面)?出示排球運動員的采訪錄

      像——用語言、動作表述幾個常用的簡單動作。

      三、我們的手“會說話”

      1、什么時候需要用手說話?

      (較遠,聲音不能達到的時候;表達情感的時候;表演的時候;需要安靜的時候;不能發出聲

      音但又必須傳遞信息的時候)

      2、投放照片,產生繼續探索的興趣。

      (馴獸員、宇航員、潛水員、高空作業人員、特警執行任務)

      3、用動作(噓)——我沒說話,你們為什么靜下來了呢?哈,用手說話還真省力。

      延伸

      試著來玩玩“用手說話”的游戲。

    大班教案 篇3

      活動目標:

      1、體驗在打擊樂活動中合作的快樂。

      2、能隨音樂進行動作表演,并能看指揮用樂器表現樂曲。

      3、學習木偶表演的動作。

      4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

      活動重難點:

      活動重點:學習木偶表演的動作,能隨音樂進行動作表演,并能看指揮用樂器表現樂曲。

      活動難點:能看指揮用樂器表現樂曲。

      活動準備:

      樂器(鈴鼓、碰鈴、圓舞板各15個)、音樂、圖片。

      活動過程:

      一、開始部分

      故事導入:木偶家族要舉行舞會了,嘟嘟為了能參加舞會,認真的練習著動作(師做前后擺手動作喊節奏1 2 3 4),這時他的好朋友妞妞也來練習了(師做左右擺臂動作喊節奏1 2 3 4),于是他倆決定一起參加舞會,就跳起了圓圈舞(師做雙手打開左右搖擺動作喊節奏1 2 3 4 5 6 7 8)。轉眼,天黑了,他們相互道別后就愉快的回家了(師做揮手動作喊節奏1 2 3 4 5 6 7 8)。

      二、基本部分

      1、教師提問,引導幼兒回憶故事內容及做的動作。

      教師:小朋友們,剛才故事里有誰?都做了哪些動作?

      2、出示圖片,請幼兒根據故事內容將圖片按順序擺放。

      教師:現在請小朋友根據故事內容,把圖片按順序擺放好。

      3、教師帶領幼兒做動作。

      教師:小朋友,我們一起學木偶跳舞吧。

      4、幼兒欣賞音樂,教師完整表演。

      教師:接下來我們一起來欣賞木偶表演吧!

      5、幼兒隨音樂看圖片完整表演。

      教師:這一次請你們看著圖片,聽音樂跳木偶舞吧。

      6、幼兒分角色表演音樂。

      教師:我們來分角色表演,誰扮嘟嘟?(男孩)誰扮妞妞?(女孩)跳圓圈舞時怎么做?(嘟嘟和妞妞拉手跳。)道別時怎么做?(拉手跳的小朋友面對面揮手。)

      7、出示樂器,引導幼兒認識,幼兒自由選擇樂器,師公布配器方案。

      ①嘟嘟—碰鈴 ②妞妞—圓舞板

      ③圓圈舞—碰鈴、圓舞板合奏 ④道別—鈴鼓

      強調鈴鼓以搖奏的方法表現。

      8、幼兒交換樂曲演奏。

      教師:請小朋友交換樂器來為樂器伴奏吧。

      9、引導幼兒看指揮,為樂曲伴奏。

      教師:現在我來做指揮,我們分聲部演奏,我指到哪組,哪組的小朋友就來拍。

      10、幼兒看指揮演奏樂曲。

      教師:演奏的時候眼睛要看著指揮,這樣你就能很清楚地知道什么時候輪到自己演奏了。

      11、請幼兒當指揮,帶領幼兒演奏樂曲。

      三、結束部分

      送樂器回家,師幼一起跳木偶舞。

      活動反思:

      《木偶大聚會》選自《胡桃夾子組曲》,樂曲歡快活潑,節奏感強,很容易調動幼兒的情緒,讓幼兒熱情高漲。選擇本次教學活動,除了讓幼兒享受到奏樂活動帶來的快樂,更能促進幼兒合作協調能力的發展,同時也能使幼兒進一步提高對音樂的感受力和表現力。現將本次活動反思如下:

      1、教師思路清晰,在活動中為了讓幼兒將故事內容記得更深刻,我出示一組打亂的圖片,讓幼兒根據故事內容按順序將圖片擺好,隨后教師再次講故事讓幼兒自己驗證結果,注重了幼兒的主體地位。

      2、放手,把機會給予孩子。在以前的打擊樂活動中,我們一般是讓孩子集體練習,集體演奏,樂器早就放在了孩子們的椅子底下,孩子們對樂器沒有選擇的余地。在今天的教學活動中,我將三種樂器擺在教師前邊,讓幼兒選擇自己喜歡的樂器進行打擊樂活動。通過這樣的形式,孩子們的興趣就更高了,演奏的效果也比較好。有時候,我們放一放手,孩子們會給予我們很多的驚喜,但這些驚喜還是要建立在平時一點一滴的積累上的。

      3、在和保教主任溝通后,得知孩子們以前沒有接觸過打擊樂活動,所以在出示打擊樂后我增添了介紹、認識打擊樂的環節,通過說一說、試一試的方式讓幼兒熟悉了三種樂器的'演奏方法。在聽、看、試、演等環節中,孩子們對樂曲的旋律掌握的較好,打擊樂活動順利完成。

    大班教案 篇4

      活動目標

      1、認識不同面值的人民幣,能熟練、準確地辨別不同面值的人民幣。

      2、嘗試在生活中運用人民幣,學會簡單使用人民幣,鍛煉幼兒的觀察力、操作能力。

      3、培養幼兒對數學的興趣,體驗數學與生活之間的關系。

      活動準備

      1、ppt課件-認識人民幣

      2、商店的布景(商品上都標有價格)。

      3、紅包兩個。

      活動過程

      一、導入

      1、游戲:找朋友。

      每名幼兒手拿一個數字,在音樂聲中四散走,音樂停,拿著相同數字的幼兒手牽手,圍成一個圈。

      二、談話

      1、出示紅包

      教師:小朋友,請猜一猜這是什么?我們來一起看看里面有什么?

      2、小結:長方形,像紙張一樣的叫紙幣;圓圓的、硬硬的、金屬材料做成的叫硬幣,

      我們把這些錢叫“人民幣”。

      三、了解人民幣的用途,并引導幼兒用已有的生活經驗辨別不同面值的人民幣。教師:小朋友們,你們知道人民幣是用來干什么的呢?

      什么情況下用到它?你能說出它們是多少嗎?

      四、通過課件認識人民幣

      1、認識人民幣。

      演示課件,出示100元、50元、20元、10元面值的人民幣,熟悉不同面值的人民幣。

      2、感知人民幣兌換關系。

      (1)提問:100元可以換成幾個50元(幾個20元、幾個10元)?

      請幼兒討論回答。

      (2)教師小結:100元可以換成2個50元、5個20元或10個10元。

      五、游戲活動

      1、游戲:看誰說得快又準。

      教師手里拿著不同面值的人民幣,從中隨便抽出一張,讓幼兒快速、準確地說出人民幣的面值。

      2、游戲:開商店。

      觀察陳列在貨架上物品的價格,玩“開商店”的游戲。

      將幼兒分成三組,每組的一名幼兒當售貨員,另幾名幼兒扮演顧客,玩“開商店”的游戲。

      買東西時要算清楚自己應該給多少錢,找回多少錢。

      幼兒游戲時,教師根據情況引導幼兒正確的付錢、找零錢。

      六、教師小結

      教育幼兒不但要愛護人民幣,更要養成節約用錢,不在人民幣上亂寫亂畫的好習慣。

    大班教案 篇5

      活動目標

      1、感受音樂的節奏和強弱,熟悉曲中rap部分中的陪我、親我、夸我、抱我的節奏型×××。

      2、在熟悉歌曲的基礎上,學習看圖譜演奏打擊樂器來表現歌曲中rap部分中陪我、親我、夸我、抱我的節奏型。

      3、樂于參與活動,體驗合作的快樂。

      4、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲愛我,你就親親我。

      5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

      設計意圖

      這是一首充滿童趣、充滿人性、具有時代感的歌曲,不僅能充分說出了當今孩子們的心里話,而已能充分激起幼兒的興趣。通過打擊樂來演奏這首歌,能有效培養幼兒手眼協調的能力,還能培養幼兒與同伴合作的能力以及節奏感。

      活動準備

      1、幼兒會唱歌曲《愛我,你就親親我》

      2、形象圖譜(設計配有陪陪我、親親我、夸夸我、抱抱我等動作及各種匹配的打擊樂器)一張。

      3、陪、親、夸、抱等動作的頭飾若干。

      4、《愛我,你就親親我》音樂及動畫視頻。

      活動過程

      (一)視頻導入。

      提示語:

      1、小朋友們,你們愛我嗎?你想用什么什么動作來表示你是愛我的?(師幼談話互動)

      2、小朋友們,你們知道嗎?老師也很愛很愛你們。今天呀,我給小朋友帶來了一個特別的禮物,是你們喜歡的一首歌的動畫,我們一起來聽一聽,唱一唱好么?(邊放動畫邊唱歌)

      (二)基本部分。

      1、提問,歌曲中的小朋友是跟爸爸媽媽說了什么?(愛我,你就┅┅)

      2、教師出示4張動作圖片。

      師:小朋友說說這些圖片告訴我們什么?(爸爸媽媽愛我就要陪陪我,親親我,夸夸我和抱抱我)

      師:小朋友們和旁邊的小伙伴配合表演一下好不好?

      3、分段播放音樂,幼兒用拍手的方法表現歌曲中出現動作的地方。

      用拍手的方法表現歌曲第一段。

      用拍手的方法表現歌曲第二段。

      用拍手的方法表現歌曲第三段。

      4、完整播放音樂,幼兒用拍手的方法表現歌曲中出現動作的地方。

      5、分組拍手演奏。

      今天我還給小朋友們準備了好看的頭飾,現在老師要把它們都發給小朋友們吧。那小朋友能根據你帶的頭飾來為這首歌曲rap部分打節奏嗎?(詢問四組幼兒歌曲唱什么的時候要拍手)

      6、討論配器方案,為歌曲伴奏。

      師:這首歌很好聽,小朋友們也都喜歡唱,那我們還可以用什么方法來表現這首歌呢?(老師跟幼兒討論伴奏樂器)

      (1)用什么樂器演奏"陪陪我"?(小鼓)

      (2)用什么樂器演奏"親親我"?(木魚)

      (3)用什么樂器演奏"夸夸我"?(碰玲)

      (4)用什么樂器演奏"抱抱我"?(三角鐵)

      7、出示形象圖譜(樂器與動作已經匹配好的),引導幼兒根據自己帶的頭飾分組演奏。

      (1)分組用樂器演奏第一段rap部分。

      (2)分組用樂器演奏第二段rap部分。

      (3)分組用樂器演奏第三段rap部分。

      (4)分組用樂器演奏整首歌曲rap部分。

      (5)完整打擊樂演奏2遍。

      (三)結束部分。

      欣賞歌曲《愛我,你就親親我》的動畫,再次感受歌曲的節奏強弱。

      延伸活動:

      組織幼兒創編《愛我,你就親親我》的舞蹈。

      幼兒園大班打擊樂音樂教案篇二

      幸福拍手歌

      活動目標

      1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

      2、創編新歌詞,并合著音樂邊唱邊做相應的動作。

      3、能較準確地演快唱連續的附點節奏,內心節奏

      讓我們一起來看一看,它是誰?(出示小綿羊圖片)。"

      活動準備

      1、幼兒經驗準備:放音樂《幸福拍手歌》,讓幼兒熟悉主要旋律。

      2、節奏練習:讓幼兒練習(氣氣、嘭嘭)為《幸福拍手歌》的主要節奏型做準備。

      3、物質準備:四張動作圖畫,在唱歌中模仿。

      活動過程

      (一)導入活動

      教師以圖片小羊引起幼兒的觀賞興趣,引出幸福的話題。

      老師:"今天老師請了一位好朋友,在好朋友出來之前,我們先來一個熱身練習,跟著老師一起做。"

      打氣氣氣,放炮嘭嘭

      讓幼兒練習(氣氣、嘭嘭)為《幸福拍手歌》的主要節奏型做準備。

      老師:"做完熱身練習,讓我們一起來看一看,好朋友是誰?"教師出示小羊的圖片

      小羊:"小朋友們好。"

      幼兒:"小羊好。"

      老師:"小羊,你幸福么?"

      小綿羊:"我幸福。"

      老師:"那你的幸福是什么?"

      小綿羊:"我的幸福就是天天聞到綠草的清香。"

      老師:"小朋友,你們的幸福是什么?"(幼兒自由說)

      老師:"我請舉手的小朋友回答。"(被點名的小朋友回答,2個。老師要仔細聽,適當重復小朋友的話或者添加一些話)

      老師:"A的幸福是……說的真好請坐,誰還有不同的幸福(老師舉手示意),B你來說(把小朋友回答)。"

      老師:"你的幸福是……說的真好,你們認為A與B的幸福好不好?"

      幼兒:"好。"

      老師:"當你感到幸福的時候,你會用什么樣的方式來表達?下面,讓我們一起來聽一首歌曲,聽完后請告訴我這首歌里是怎樣表達幸福的?要認真聽哦。"

      放幸福拍手歌

      (二)聽賞活動

      1、教師放完音樂開始提問

      老師:"音樂結束了,誰能告訴我這首歌里是怎樣表達幸福的?"(小朋友舉手回答)

      老師:"我請C來說。"

      幼兒:"……"

      如果幼兒只回答了一個答案,教師繼續提問

      老師:"回答真確,請坐。誰還聽到了不同的答案。"(小朋友舉手回答)

      如果幼兒把答案都說出了。

      老師:"你們說他說的對不對(幼兒回答),他把答案都說出來了,真棒,請坐。"

      老師:"你們想不想學這首歌。"

      幼兒:"想。"

      老師:"那先聽我唱一遍。"(看PPT唱)

      老師:"小朋友起立,跟著老師一起來學這首歌,在唱的時候再加上一些動作好不好?"(放音樂)

      老師:"學的真不錯,請坐,大家都學會這首歌了么?"

      幼兒:"學會了。"

      (三)創編游戲

      老師:"那么接下來,我要增加難度了,讓我們一起來學習創編歌曲。"

      首先老師提問

      老師:"老師想要問小朋友,如果感到幸福除了拍手和跺腳,你們還會做什么呢?"(幼兒自由回答)

      老師:"小朋友想到的這些動作和事情都很棒,那我請小朋友將這些動作用我們新學的歌唱出來好不好。"

      (小朋友舉手想表演)請一個小朋友唱。

      老師:"老師也想到了一些動作,讓我們一起來學一學好不好。"(放新動作的PPT)

      老師:"讓我們一起來把它們變成新歌好不好。"

      幼兒:"好。"

      老師:"小朋友起立,我們一起來唱新歌,邊唱邊做。"

      一起跟音樂唱

      老師:"小朋友學的真棒,請坐,今天啊,小朋友既學會了一首新歌,又學會了自己創編歌曲,給自己鼓鼓掌。讓我們一起到外面唱給其他小朋友聽好不好。"

      幼兒:"好。"

      老師:"小朋友起立,讓我們一起排隊唱著走出去。"(結束)

    【大班教案模板集錦5篇】相關文章:

    大班教案模板集錦五篇06-01

    大班教案模板集錦7篇05-10

    【推薦】大班教案模板集錦9篇08-09

    【精選】大班教案模板集錦8篇08-07

    有關大班教案模板集錦8篇07-24

    【精選】大班教案模板集錦7篇07-20

    【精選】大班教案模板集錦6篇07-17

    【熱門】大班教案模板集錦6篇07-08

    【實用】大班教案模板集錦6篇07-05

    主站蜘蛛池模板: 99精品视频在线观看婷婷| 中文字幕乱码在线人视频| 精品国产一区二区三区av 性色| 国产精品丝袜久久久久久不卡| 国产成人无码性教育视频| 依依成人精品无v国产| 国产高潮视频在线观看| 波多野结衣午夜影院| 欧美VA亚洲VA在线观看日本| 国产成人亚洲欧美二区综合| 国产3P视频| 日吹毛片日韩v国产v亚洲v精品v| 日韩一区国产二区欧美三区| 国产精品无码免费专区午夜| 97精品人妻系列无码人妻| 久久国产精品99精品国产| 国产成人精品午夜福利在线观看| 亚洲在线视频| 亚洲最大av资源站无码av网址| 一区二区三区激情都市| 视频一区二区三区四区五区| 婷婷五月天AV| 亚洲AV无码一区二区一二区色戒| 日韩欧美国产精品| 男女性爽大片视频| 久久久久久久久久久国产| 精品人妻少妇嫩草av专区| 久久人人爽人人爽人人片dvd| 亚洲无码AV中文字幕| 成人乱人伦精品小说| 国产精品视频全国免费观看| 亚洲欧美自偷自拍视频图片| 人人操操| 亚洲精品无码更新| 国产美女极度色诱视频WWW| 亚洲国产精品国自产拍A| 伊人久久大香线蕉无码麻豆| 日韩欧美精品有码在线观看| 无码网| 久久国产乱子伦精品免费强| 亚洲伊人成无码综合网|