【實用】中班教案5篇
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的中班教案5篇，希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動準備：
磁性教具，玩具插片，兩種積木以及兩種衣服、手套等。幼兒用書
活動過程：
1、 教師請幼兒把兩種積木分別挑選出來，在分別數數，放到兩個不同的筐子里。
2、 教師與幼兒一起說說兩個小框中的積木各是幾個，讓幼兒親自來數數。
3、 教師請幼兒把其中一個小框里的積木用圓形磁卡表示，放在磁板上。
4、 教師出示畫有第一個內容的大范例，引導幼兒討論，并提出問題：有幾種顏色的蘋果?藍色的有幾個?教師在旁邊的空白圓圈里涂上兩個藍色，以此類推，突出紅色蘋果的數量。
5、 請幼兒翻開兒童用手23頁，教師與幼兒一起說說本頁的內容：看到了什么?都有什么顏色?紅的有幾個?藍的有幾個?
6、 請幼兒用筆先把紅色蘋果的圓圈涂上數量與蘋果相同的紅色，再把藍色的蘋果在圓圈里涂上正確的數量，也可先涂藍色。
活動目標效果：
1、 幼兒根據顏色的標準對事物進行分類。
2、 培養幼兒從直觀性性的事物變為用半抽象的顏色作為標準。
中班教案 篇2
轉眼之間，孩子們升入中班有一個月的時間了，從小班進入中班，孩子們的適應能力明顯提高了，很多家長期盼自己的孩子能快樂的成長，能在老師的教導下學一點知識，為此，為了讓家長更好的了解孩子在園情況，我園舉辦了這次家長開放日活動。這次活動的目的是：一是通過開放日活動了解孩子們在家的表現。二是讓家長了解孩子們在園的情況。主要是請家長親身體驗一下，孩子平日在園的感受，體驗做孩子的感覺。以便我們今后更好的開展各項工作。
早操：孩子們都知道自己的爸爸媽媽在看著自己，做操賣力極了。在音樂的伴奏下，全園孩子共同表演體操《世界多美好》、《閃爍的小星星》。平時在家無組織無紀律的孩子，今天也變得特別的聽話，無論是分隊走還是齊步走都是有板有眼，整齊劃一。
上課：跟孩子們一起從兒童樂園般的.操場來到活動室。家長平時送孩子來園時只覺得寬敞明亮、有孩子味，并沒有真正了解它的內容。真正走進它才發現它的內容太豐富了。充分利用每一個角落，開辦了科學區、操作區等，開發幼兒的多方能力。
活動：1、首先，組織家長觀看班級的區角活動，這一天，我班開展了七個區角，有磨面區、泥工區、操作區、玩線區、插塑區、智力區、繪畫區。各個區角的孩子都饒有興趣的活動著。
操作區的小朋友用各自喜歡的材料粘貼著各種各樣的物體，色彩鮮艷的紙辮，經過孩子靈巧的雙手，變成了房子、水果、鮮花，讓人不禁為之喝彩。
泥工區的幼兒制作的各種食品，讓人看了垂涎三尺。
2、八個一活動展示：我們班的八個一活動是玩繩和玩線，孩子們跟隨音樂，以自己豐富的想象力、創造力，玩出了多種花樣，展示著自己的聰明才智。就算家長也為自己的孩子喝彩。
最后展示孩子平時的作品，請家長欣賞，并提出寶貴的意見。
戶外活動：在老師的帶領下，孩子們玩得非常有秩序而且很高興。家長看了也非常滿意，他們都高興地說：孩子送到這里，我們很放心。
園本課程：家長們觀看了孩子們的古詩誦讀、三字經朗誦、認讀數字、字母等，令他們驚嘆不已。
最后請家長們為我們的工作留下了寶貴的意見。
你看到的只是這一天，但我們請家長相信，這會是幼兒園的天長地久。
中班教案 篇3
活動目標：
1、通過調查爸爸、媽媽身邊的手機，引發幼兒對手機外形的觀察。
2、通過欣賞各種手機的圖片，萌發幼兒設計手機的意念。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1)調查表：調查項目：品牌、大小、功能、顏色
2)手機各類手機的圖片
3)投影設備
活動過程：
1、通過打電話的形式引起幼兒的興趣
師：剛才吳老師不見了，有什么辦法在最快的時間、用最方便的辦法找到吳老師嗎?(引發幼兒用打手機的辦法)
2、出示調查表，讓幼兒介紹自己身邊的手機，在幻燈機上出示各類調查表，讓幼兒介紹爸爸媽媽的手機。
3、讓幼兒說說自己最喜歡的手機，并說出理由
4、請幼兒設計各類手機
5、展示幼兒設計的手機，請幼兒介紹自己設計的手機，對自己設計的手機進行推銷。
6、延伸活動：游戲“賣手機”
中班教案 篇4
一、設計思路：
我班幼兒前期有過點數的活動，在數數上幼兒已經有了相關的經驗，但仍有小部分幼兒會出現漏數、多數的現象。結合動物花花衣的主題，并根據幼兒喜愛小刺猬這一特點，融入小刺猬背果子的情景開展此活動，嘗試用不同的方法正確點數5以內的物體，并能按物取數，了解小刺猬會背果子的本領，感受小刺猬采摘果子的快樂。
整個活動分為三個大環節。第一環節中點數刺猬說出總數是對正確點數進行的一次復習；接著數果樹上的果子，果子呈現的方式是有規律的，一排一排的、一列一列的，讓幼兒感知數數時可以先數上面一排再數下面一排，數完上面的再數下面的。第二環節中通過數刺猬媽媽背果子的數量進一步感知數數的不同方法，每一次數數后出示相關的數字，體驗數字和總數的關系。最后結合了實際的操作，讓幼兒手口一致正確數己果子的數量并能按物取數。每一環節層層遞進，由簡易難，幫助幼兒鞏固和進一步掌握手口一致點數的技能，感知物體的總數與數字相對應的關系，掌握數的實際意義。
二、活動目標：
1、嘗試用不同的方法正確點數5以內的物體，并能按物取數。
2、了解小刺猬會背果子的本領，感受小刺猬采摘果子的快樂。
三、活動準備：
ppt、幼兒操作材料、數字卡片等。
四、活動過程：
（一）去果園——點數小刺猬的數量。
1、點數刺猬。
（1）我請來了一位動物朋友，你認識它嗎？尖尖的刺有什么用呢？（刺猬、背果子）
（2）小刺猬要去果園里背果子，我們和他們一起去吧！
（3）（戴胸飾）看看我們刺猬寶寶都一樣嗎？有什么不一樣呢？
①紅色的刺猬寶寶站一起，數數有幾個？
②黃色的刺猬寶寶站一起，數數有幾個？
（4）：用手點著小刺猬，點一個數一個，就不會錯了。
2、點數果樹上的果子。
（1）請我們的小刺猬去小椅子下休息一會吧！（將頭飾放在椅子下）
（2）（出示三顆大樹）刺猬媽媽帶著小刺猬們來到了果園，看看前面有幾顆果樹？三顆果樹一樣嗎？
（3）果樹寶寶有幾個紅色的小果子？可以用數字幾表示？
：數數的時候可以從前往后數，還可以從后往前數。
（4）果樹媽媽有幾個果子？4個怎么樣的果子呢？可以用數字幾表示？
：數數的時候可以先數上面一排，接著數下面一排。
（5）果樹爸爸有幾個果子？可以用數字幾表示？
：數數的時候可以一排一排的數，可以豎著一列一列的數。也可以先數大果子再數小果子，還可以先數紅果子再數黃果子。原來有這么多數數的方法呀！
（二）背果子、數果子——嘗試按物取數。
1、樹上的果子都成熟了，一個個的掉在了地上，刺猬寶寶會用什么辦法把這些果子背在身上呢？我們一起來學一學。
2、小刺猬背了好多的果子，看看刺猬媽媽背了幾個果子？我們一起來數一數，用哪個數字可以表示呢？
：可以先數紅色的果子，再數黃色的果子；也可以先數大果子再數小果子。
3、幼兒操作：數一數自己背到了幾個果子，然后找一個數字寶寶來表示。
4、你背了幾個果子？你是怎么數出來的？
5、一樣數字的刺猬寶寶我們一起抱一抱。
（三）小刺猬回家——體驗采摘果子的快樂。
小刺猬們真厲害，背了這么多的果子，我們跟著好聽的音樂一起回家吧！
中班教案 篇5
活動目的：
1.知道春天是播種的季節，能積極參與種植活動，體驗勞動的樂趣。
2.在種植活動中感受春季的明顯特征，親近大自然，萌發對大自然的喜愛之情。
活動準備：
1.經驗準備：
(1)知道春天是播種的季節。
(2)認識各種各樣的種子，知道種子會發芽、成長。
(3)知道種子發芽需要陽光、水、土和肥料四個好朋友幫忙。
(4)有觀察過植物實物和圖片的經驗。
2.物品準備
(1)請家長們為孩子準備一個小花盆，樣式越漂亮越好，目的是激發幼兒參與興趣。也可以用奇思妙想制作一個"花盆"，要有底盤，防止漏水。
(2)準備一種種子，(如豆苗、香椿、大蒜……)最好與其他幼兒準備的不同，方便幼兒探索和觀察。
(3)準備園藝的小工具，如小鏟子、噴壺、化肥、一次性手套和塑料袋等。
活動過程：
幼兒在家長和教師的支持與陪伴下，走出教室，走進大自然，來到北房鎮環島公園親手探究種子種植的全過程。
1.談話活動：
師：孩子們，大家看看這里和咱們上次來有什么不一樣的地方?
幼：花兒開了，柳樹發芽了，小草都長出來了……師：誰知道春天是什么季節?
幼：春天是播種的季節。
師：播種什么呢?
幼：種子。
師：種子發芽需要哪些好朋友的幫助?
幼：需要陽光、水、土和肥料……
2.活動提示：
師：今天咱們外出來到這里種植種子。孩子們都準備了什么材料和工具?
幼：我準備了小鏟子、水和花盆……師：咱們種植種子的時候，要注意：
(1)注意安全，不要傷到自己的小手小腳，拿小鏟子時活動要慢一點，可以請家長幫忙。
(2)注意衛生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛里，也不要弄到別人身上。
3.種植活動：
幼兒自由分組進行種植，可以和家長或自己的好朋友一起去種植，發現了什么或遇到什么問題可以相互交流。教師隨機指導、及時鼓勵表揚并用照片記錄孩子們活動的點點滴滴。
4.成果展示：
請孩子們將自己種植好的盆栽聚集到一起，大家分享交流，體驗成功的快樂。
活動反思：亮點：
1.孩子們能走出教室來到大自然，活動場地擴大了，孩子們在清新的大自然中非常放松、歡愉。
2.孩子們能和家長一起參加幼兒園的集體活動，和媽媽或家人在一起種種子，心里非常開心，孩子們都喜歡在家長面前好好表現，大大提高了活動的氛圍和效果。
3.戶外活動的安全系數大大提高了，相當于大人孩子1:1。
4.充分發揮了家長優勢，家長有種植經驗，可以一對一的進行細致入微的指導，孩子的學習效果提高了。
不足：
1.由于活動參與人員較多，我一個人說話的聲音音量有限，不能充分照顧到全體人員，下次活動可以準備一個擴音器，效果會好許多，也保護了嗓子。
2.組織戶外活動時，可以帶上錄音機，會豐富孩子們的活動形式，增加幼兒活動興趣，氣氛、效果都會更好，下次注意。
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