幼兒園大班《聰明的狐貍》教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班《聰明的狐貍》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、以故事講述體驗操作的形式，引導(dǎo)幼兒遇事沉著冷靜，以智取勝。
2、學(xué)習(xí)詞：七嘴八舌、粗聲粗氣
3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。
4、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動準(zhǔn)備：
圖片
活動過程：
一、老師講述故事的第一部分
1、小老虎經(jīng)常揮舞著拳頭，對山上的小動物喊什么？
“我的力氣最大，誰敢和我比試比試！”
2、小動物們敢和小老虎比嗎？為什么？
3、誰不怕老虎，敢和老虎去比賽？比賽的地點在哪里？
4、為什么大家聽了小狐貍的話都驚呆了？
5、大家七嘴八舌地勸狐貍。如果你是小動物，你怎樣去勸狐貍。？（學(xué)習(xí)詞：七嘴八舌）
6、狐貍聽后是怎么回答的？它為什么要神秘地一笑？
二、講述故事第二部分
1、第二天要比賽了，小老虎和小狐貍是怎樣去小河邊的？
小老虎揮著拳頭大喊大叫地跑來了。小狐貍慢慢地走來了，嘴里還哼著歌呢！
2、你們說：誰會贏？想想比什么，狐貍能夠戰(zhàn)勝大老虎？
三、講述故事第三部分
1、比投遠？瞧瞧狐貍和老虎的胳膊？狐貍是拿什么東西比投遠的？
第一次：石頭、葉子。第二次：棉花、玉米棒；第三次：報紙
2、幫狐貍想想：還可以用什么東西比能贏老虎？
小朋友，小老虎為什么會輸給小狐貍，狐貍的力氣真的比小老虎大嗎？
四、小結(jié)：
教育幼兒遇事要動腦筋，以智取勝
五、為故事取名
故事：聰明的小狐貍
在一座高高的山上，有只小老虎。小老虎常常揮揮拳頭對著山上的小動物們大聲喊：“我的`力氣最大，誰敢和我比試比試！”山上的猴子，小松鼠都不敢和小老虎比，一見到小老虎都躲得遠遠的。一天，小動物們聚在一起做游戲。忽然，大山上來了一只狐貍，小狐貍拍拍胸脯對小動物們說：“朋友們，大家聽好，我明天要和小老虎比試比試，看誰的力氣大！請你們大家明天早晨到山下的小河邊看比賽。”小動物們聽了小狐貍的話，都驚呆了，它們想：小狐貍一定是開玩笑吧！小白兔說：“小狐貍，你別去比，小老虎的拳頭很厲害的。”小松鼠說：“對，小狐貍，你一定會輸?shù)摹！毙游飩兤咦彀松嗟啬阋痪洌乙痪涞貏裥『偂Ｐ『偮犃诵游飩兊膭裾f，神秘地一笑，說：“朋友們，別害怕，明天來看比賽吧！”說完，小狐貍就走了。第二天早上，紅紅的太陽升起來了。小動物們都紛紛往山下的小河邊跑去，它們要看看小狐貍和小老虎的比賽。小老虎揮著拳頭大喊大叫著跑來了。小狐貍慢慢地走來了，嘴里還輕輕地哼著歌呢！小老虎粗聲粗氣地問小狐貍：“小狐貍，你說吧！怎么個比法？”“我們比投遠！”小狐貍眨眨眼睛說。小動物們好奇地議論著：“比投遠？小狐貍也不看看小老虎的胳膊粗粗的，它自己的胳膊那么細……”比賽開始了，小老虎接過小狐貍遞給它的一片樹葉大喊一聲“啊嗚——！”用力將小樹葉投出去。可是小樹葉輕輕地飛到了小河邊。小狐貍撿起地上的一粒石子，一甩手，石子一下子飛過了小河……“小狐貍投得遠！小狐貍力氣大！”小動物們高興地跳著、歡呼著。小老虎低著頭說：“小狐貍的力氣真的比我大！”從那次投遠比賽后，小老虎再也不敢說它的力氣最大了。小朋友，小老虎為什么會輸給小狐貍，你知道嗎？小狐貍的力氣真的筆小老虎大嗎？
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