手帕變變變中班游戲教案
作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的手帕變變變中班游戲教案，歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1、嘗試用折、結等方法趣玩小手帕，能積極動手與想象。
2、樂意參與手帕變變變的游戲，體驗玩編游戲的快樂。
3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
【活動準備】
手帕人手一塊，編織示范錄像一份。
【活動過程】
一、引出魔術：
小朋友們，你們覺得手帕有什么用呢？
今天手帕還可以變個魔術呢。
（長方形）
一塊小手帕，邊和邊兒對對齊變成一個長方形。
這個長方形的手帕像什么？
（三角形）
一塊小手帕，角和角兒對對齊變成一個三角形。
這個三角形的手帕像什么？
小結：小手帕，邊對邊角對角，折一折變個魔術真有趣。
二、手帕變變變：
你們想不想和張老師一起變魔術呀？
我們又要變魔術了，跟著張老師一起變。
魔術1：小小角轉呀轉，轉進小洞變死結。
魔術2：小手帕還可以變什么？
魔術3：手帕還可以變什么？
小結：小手帕變變變，變雞蛋、變蠟燭、變出很多的東西來，老師還會變呢。
三、手帕變魔術：
剛剛你們變了雞蛋，我要把雞蛋變一變猜一猜我會變什么？
1、幼兒第一次嘗試，教師觀察。
試一試糖果是怎么變出來的.？
2、幼兒再次嘗試。
我們請樂樂姐姐幫助我們吧。
3、老鼠出來了。
現在我要把糖果再來變一變。
小小角轉轉轉，轉進小洞變死結。看我的小老鼠出來了。
小結：
小手帕真神奇，我們用靈巧的雙手變出了這么多的東西，下面我們去玩捉老鼠的游戲吧！
教學反思：
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。
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