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空氣娃娃在哪里中班科學教案

時間：2020-11-21 08:00:41 中班教案

空氣娃娃在哪里中班科學教案

　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的空氣娃娃在哪里中班科學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

空氣娃娃在哪里中班科學教案

　　活動目標

　　1、激發幼兒探索欲望，萌發幼兒初步的科學意識。

　　2、發展幼兒的觀察力及初步的分析、判斷等思維能力。

　　3、引導幼兒感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣。

　　4、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　5、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

　　活動準備

　　塑料袋、氣球、玻璃杯、土塊、、蠟燭、奶瓶等材料。

　　活動過程

　　1、請幼兒猜謎語，引發幼兒的活動興趣。

　　2、鼓勵幼兒分組自由探索：找找空氣在哪里。

　　(1)請幼兒分別用塑料袋在活動室及戶外“裝”一袋空氣，并請幼兒說出自己是從哪里裝的。

　　(2)請幼兒將土塊放到水里看一看會發生什么現象?(有氣泡冒出)再用吸管向水里吹氣，發現了什么?(有氣泡冒出)使幼兒初步感知土里有空氣。

　　(3)出示醬油、醋、橙汁等，請幼兒觀察品嘗，說出什么顏色?什么味道?提問：空氣有沒有味道?有沒有顏色?

　　教師小結：空氣是無色、無味的，它就在我們周圍，我們周圍到處有空氣。

　　3、了解空氣的作用

　　(1)請幼兒閉緊嘴，捏住鼻子，問幼兒有什么感覺，為什么?

　　(2)點燃蠟燭，請幼兒用玻璃杯慢慢罩住，問幼兒發現了什么?(蠟燭慢慢熄滅了)幼兒思考空氣還有什么作用?

　　(3)師幼一起討論空氣的作用和用途，激發幼兒的探索興趣。

　　4、教師講解小火箭的制作方法(師幼共同制作)。

　　5、制作完成后，讓幼兒各自展示自己的`火箭，看誰的火箭發射的高。

　　6、引導幼兒討論為什么火箭會飛起來?萌發他們初步的科學意識。教師向幼兒講解我國航天事業的發展情況，使幼兒感受作為一名中國的自豪感。

　　7、帶幼兒到戶外玩小火箭，結束游戲。

　　教學反思：

　　這節課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好�？梢哉f在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發展。

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