假如沒有樹木大班創新智慧活動教案
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的假如沒有樹木大班創新智慧活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、引導幼兒了解樹木的品種有很多，并了解樹木的多種用途，引導幼兒初步了解樹對人、對環境的重要作用。知道樹木是我們的好朋友。
2、了解保護樹木的基本方法，激發幼兒愛護樹木的情感、保護樹木的'意識。
3、引導幼兒合理想象，能大膽清楚地發表自己的見解，學習補充他人的發言。
活動準備：
圖片課件音樂磁帶木制玩具
活動過程：
1、出示各種木制玩具，鼓勵幼兒自由探索玩法。并積極主動與伙伴分享自己的創新玩法。
師：今天老師給小朋友帶來了許多禮物，請小朋友看一看是什么？你想怎么玩？
（1）、個別幼兒展示自己的玩法。
（2）、鼓勵其他孩子創新玩法。“誰能跟他玩的不一樣？”
（3）、幼兒自由探索創新玩法。鼓勵幼兒選一件自己喜歡的玩具，嘗試用不同的方法玩。
（4）、交換玩具，大家都來試一試不同的玩具有不同的玩法。
2、通過談話引導幼兒了解樹木的不同用處。
（1）、師：“剛才我們玩的這些玩具有一個共同的特點，你發現了嗎？”鼓勵孩子大膽說出自己的觀點——這些玩具都是用木頭做成的。
（2）你知道樹木除了能做玩具，還有什么用處嗎？鼓勵孩子大膽發言。（樹木可以凈化環境、吸收噪音、制作玩具、做家具、擋風遮陽、提供食物、防止沙塵暴……）
3、發散思維：引導幼兒回憶自己平時見過的不同樹木，能說出幾種樹木的名字。（放課件—各種樹木的圖片）
（1）、師：“在我們的幼兒園里、家里、馬路上、公園里、小區里……都種著很多不同的樹，你知道這些樹木的名字嗎？”（柳樹、楊樹、法桐樹、槐樹、合歡樹、冬青、松樹、銀杏樹、柏樹、蘋果樹……）
（2）、這些樹木的名字不一樣，它們的用處一樣嗎？誰來說說看？
柳樹、楊樹、法桐、合歡樹等大部分的樹木都可以凈化空氣、美化環境、擋風遮陽、制作家具和玩具等，蘋果樹、梨樹、柿子樹等果樹可以為人類提供水果……
（3）、教師小結：不同樹木有不同用處
樹木的種類很多，用處也很多，不同的樹木有不同的用處，給我們的生活帶來了很多方便和益處。
4、引導幼兒合理、大膽想象。并能用比較完整的語言表達自己的觀點。
師：假如世界上沒有了樹木會怎么樣？
小結：人類離不開樹木，樹木是我們的好朋友。假如沒有樹木，空氣污染會更厲害；假如沒有樹木，我們就沒有玩具；假如沒有樹木，沙塵暴讓我們的環境變的很糟糕；假如沒有樹木，就會有泥石流把房子沖垮……
5、與幼兒共同討論保護樹木的方法。
（1）、師：“樹木有這么多的用處，我們人類離不開樹木。那我們應該怎樣保護樹木呢？”（不亂劃亂刻、不掰樹枝、冬天給大樹穿上稻草襖……）
（2）、怎么樣能讓更多的人和我們一起保護樹木呢？（宣傳、做標志等）
活動延伸：
出示樹木生病的圖片，鼓勵幼兒想出給大樹治病的方法。
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