我愛我家大班美術陶藝教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的我愛我家大班美術陶藝教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.了解自己的家人和起居環境，嘗試用整塊泥捏塑人物造型。
2.能憑記憶創作出家的一隅，給家人捏塑或創作一件表現家人生活場景的作品。
3.感受全家人在一起溫馨、和諧的氛圍，懂得珍惜快樂的童年生活。
活動準備：
1.幼兒日常觀察過各種人物。
2.全家福照片一幅。
3.陶泥、工具人手一份。
4.音樂《我想有個家》。
活動過程：
1.音樂導入，感受家的溫暖。
(1)播放歌曲《我想有個家》。
教師：為什么要想有個家呢?(幼兒自由交流)
(2)教師小結：每個人都有一個家。我們的家充滿溫暖、樂趣、祥和、安寧和關懷。
●音樂的導入，可以激起幼兒對家的向往與熱愛，初步感受家的.溫暖、樂趣和祥和。
2.引導幼兒交流各自的家。
(1)教師：你的家是什么樣子的?喜歡自己的家嗎?為什么?(幼兒回憶并交流)
(2)教師從兩方面進行引導，家由兩部分組成：物的部分，如房子、家具等;人的部分，如父母、其他家人等。
(3)教師小結：不論自己的家是什么樣子，我們都應該熱愛自己的家和家里的人。在家里，大家都應該相互尊敬，聽長輩的話，做個乖孩子。
●教師應注意引導幼兒的記憶、想象，培養幼兒的造型表現能力，通過多角度來刺激幼兒的學習熱情，使幼兒的能力、個性在學習活動中得到充分的表現和發展。
3.教師交代要求，示范創作。
(1)教師：怎樣用泥巴做出自己的家呢?(幼兒自由表達)
●幼兒在描述時，教師可以信手做出一些簡單的家具樣式供幼兒欣賞，使幼兒輕松掌握具體的方法，幫助幼兒客服操作中的困難。
(2)教師根據幼兒的描述啟發創作。
教師：創作家人的時候，要想一想他們長什么樣，發式、臉型、穿戴和愛好各是什么。把他們平常最愛進行的活動表現出來，最后恰當地增添一些家具。
(3)教師示范從一整塊泥巴上捏塑出人物的頭和四肢。
4.幼兒創作，教師巡回指導。
要點提示：
活動中，教師要考慮到有些幼兒家庭成員的不完整，如父母離異、父(母)親去世或寄養等情況，從語言上婉轉地安慰、鼓勵，布置活動任務時可暗示幼兒變通處理。
5.幼兒介紹自己的作品，教師進行點評。
活動建議：
☆環境創設布置家的一角，豐富各種小家具供幼兒游戲。
☆家園共育經常與幼兒交流，使幼兒了解家庭成員的工作及勞動的辛苦，激發幼兒熱愛家庭的情感。
【我愛我家大班美術陶藝教案】相關文章：
大班美術陶藝杯子教案10-01
我愛運動大班美術教案11-14
《我愛運動》大班美術教案12-12
幼兒園大班美術教案：我愛我家01-05
中班美術教案：我愛我家01-16
我家的新房子大班美術教案12-12
我愛媽媽大班教案11-02
大班《我愛老師》教案08-21
大班美術教案：愛變的小花傘09-12