幼兒園小班《喇叭花電話》優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班《喇叭花電話》優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，積極猜測(cè)，并能用完整的語(yǔ)句大膽表述。
2、體驗(yàn)故事中角色之間的美好情感。
3、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
ppt，兩段音樂(lè)《撓癢癢》、《愛(ài)的喜悅》，故事補(bǔ)充。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、小鳥(niǎo)和小田鼠。
1、畫(huà)面上有什么?(樹(shù))這是一棵怎樣的樹(shù)?(又高又大的樹(shù))。
2、(出示三只鳥(niǎo))在這棵高大的樹(shù)上，住著三只還沒(méi)長(zhǎng)好羽毛的小鳥(niǎo)，那它們會(huì)飛嗎?(不會(huì))
3、(出示三只小田鼠)那樹(shù)下住著誰(shuí)呢?小田鼠很想和小鳥(niǎo)交朋友，可是小鳥(niǎo)不會(huì)飛，小田鼠不會(huì)爬樹(shù)，這可怎么辦呢?(幼兒猜測(cè))
二、喇叭花電話。
1、觀察畫(huà)面并猜想。
(1)看看故事中的小鳥(niǎo)和小田鼠會(huì)想什么辦法呢?
(2)小田鼠為什么要在樹(shù)下種喇叭花?
(3)猜想：小鳥(niǎo)和小田鼠在電話中會(huì)說(shuō)些什么呢?
2、聽(tīng)故事片段。
聽(tīng)聽(tīng)故事中的小田鼠和小鳥(niǎo)說(shuō)了些什么呢?
3、聽(tīng)故事補(bǔ)充片段。
(1)如果你是小田鼠有什么高興的事與小鳥(niǎo)分享?
(2)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的?
(3)小鳥(niǎo)聽(tīng)了，這么多高興的事，它會(huì)怎么做呢?
(4)聽(tīng)到這么優(yōu)美的歌聲，你心里有什么感覺(jué)?小鳥(niǎo)和小田鼠有什么感受呢?
小結(jié)：一個(gè)人有了高興的.事，可以通過(guò)電話來(lái)告訴大家，與大家分享，有了電話真好!
三、好聽(tīng)的故事。
1、幼兒完整傾聽(tīng)(邊看ppt邊聽(tīng)故事)
你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?
2、小結(jié)。
教學(xué)反思：
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言來(lái)模仿故事中的角色對(duì)白;從情感體驗(yàn)的角度來(lái)看，孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗(yàn);從社會(huì)性的角度來(lái)看，孩子們獲得了與同伴游戲的經(jīng)驗(yàn)。
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