裝果籃小班美術教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的裝果籃小班美術教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、在游戲過程中，學習粘貼水果。
2、在活動中，體驗幫助別人的快樂。
活動準備：
紙剪水果（蘋果、香蕉、梨、葡萄、西瓜）若干；自制果籃幼兒人手一份；漿糊、毛巾若干；水果店場景布置；小熊頭飾三個。
活動過程：
一、導入課題。
師（扮小熊）：小熊我開了個水果店，生意可好啦！我裝的水果籃小動物可喜歡，一下子都賣完了。這不，我又進了很多水果，急著要裝成果籃呢！配班老師：小朋友，小熊急著要干什么呀？配班老師：那我們去幫幫他吧，你們會不會裝果籃呢？配班老師：我們問問小熊！（引導幼兒問：小熊小熊，果籃是怎么裝的呀？）
二、互動討論：怎么裝果籃。
1、選水果。師：果籃里可以裝什么水果呀？
2、引導幼兒回憶生活。師：這是我送給奶奶的水果籃，那果籃里裝了幾個西瓜？幾串葡萄？幾個梨？那這些水果都是什么顏色的？
三、操作與演示：裝果籃。
1、師：那我們就開始裝果籃！輕輕拿出果籃放在桌子上。先裝什么呢？（按幼兒意愿選擇水果，教師示范粘貼）伸出手指蘸一下，繞著邊邊跑一圈，翻個身裝進去。好了，一個蘋果裝好了，小手擦干凈再去選一個。
2、誰愿意一起來幫我裝果籃的？（我也再裝一串葡萄吧！裝哪里呀？（請幼兒集體來指揮教師操作）水果不能被壓住，會擠爛的哦。
3、這樣裝滿了嗎？看看都裝了些什么水果，有幾個？
4、剛才選的'水果裝不完了，怎么辦？
四、幼兒探索：裝果籃。
1、你要什么水果？
2、個別指導幼兒裝果籃。
（1）╳╳╳選了爺爺最喜歡吃的西瓜，奶奶最喜歡吃的桃子，媽媽最喜歡吃的菠蘿，真是個有心的孩子啊！
（2）╳╳╳裝水果時，把水果一個挨著一個，這樣就可以裝更多水果了，真有辦法呀！
（3）你選的水果都裝進去了，果籃還不滿怎么辦？還可以再去選幾個水果；水果多了裝不完可要送回小熊的店里啊。
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