幼兒園中班《開汽車》音樂教案
作為一名教學工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園中班《開汽車》音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動目標
1、嘗試用形象的肢體節奏表現生活中不同的車輛。
2、嘗試與同伴協調動作,體驗合開一輛小汽車的快樂。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的'快樂。
5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動準備
1、選取幼兒生活中較為熟悉的各種車輛圖片,供幼兒有目的地選擇。
2、開汽車的音樂磁帶:一段8個小節中速的樂曲,便于幼兒在跑動中掌控動作。
活動過程
一、談論觀察車輛的經驗
1、結合圖片,說說自己見過或知道的不同車輛(名稱、顯著特征、功能等)。
2、引導幼兒嘗試用形象的肢體動作表現不同車輛的特征,鼓勵幼兒盡可能用不一樣的動作。
二、熟悉音樂游戲的玩法
1、共同商定模仿某輛汽車的動作。
2、一人擔任司機(或隊長),邊做模仿動作邊隨音樂在圈內跑動。
3、音樂停止時站到一位幼兒面前作邀請手勢。
4、第二位幼兒緊隨其后重復進行。
三、用貼切的語言節奏幫助,隨音樂動作
動作提示:五個手指打開,分別于身體的左(右)前下方轉動一下,表示灑水車在灑水。
隨音樂做動作:第一遍:語言節奏的幫助;第二遍:加上音樂。
四、開展游戲
1、教師示范開警車的方法做游戲,使幼兒了解規則。
2、學邀請兒歌:請上我的小汽車,請上我的小汽車,請你快上我的小汽車。
3、幼兒游戲:請把握節奏能力較強的幼兒做車頭,啟發幼兒關注游戲規則。
五、視幼兒游戲情況,請兩輛或三輛警車或不同的汽車共同游戲游戲規則
1、音樂停止時必須及時站到一位幼兒面前。沒有找到同伴則須在第二次音樂結束時再發出邀請,中途不得邀請。
2、被邀請者必須與司機做相同動作,表示同上一輛車,若與司機動作不一,則表示乘錯車,必須下車。
3、隨音樂一個跟著一個前進,中途不得掉隊,若掉隊則視為汽車需要加油,停止開車。
4、最后哪輛車的人數最多則獲勝。
活動反思
最近我發現他們對車子極為感興趣,尤其是男孩子更喜歡汽車,于是產生了音樂活動《開汽車》。
孩子們即產生興趣、創編動作,其中隨音樂大膽創編肢體動作以表現開汽車的樂趣,是本次教學活動的重難點。在活動中,我鼓勵幼兒充分發揮想象,自主創編等一系列動作,在此基礎上幫助幼兒提煉、整理,形成完整的律動。
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