小班親子活動計劃（親子活動安排）-幼兒園小班教案
一、活動目標
1、讓孩子熟悉班級的環境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。
2、使孩子體驗集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。
二、活動時間
8月29日上午8：30——10：00
三、活動地點
小五班教室
四、活動準備
1、“美麗的大樹”底稿人手一份；彩紙、蠟筆和膠水一桌兩份
2、早操磁帶、錄音機
3、點心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一個
五、活動流程
（一）問候時光（8：40——8：50）
采用問答的形式認識每個孩子，并引導孩子積極回應老師，或在家長的幫助下回答老師。
師：你在哪—里—？
幼：我在這—里—。
家長指導語：
這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學習與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。
（二）早操時光（8：50——9：00）
學做早操《懶惰蟲》
家長指導語：
這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。
（三）智慧時光：（9：00——9：15）
學念兒歌《手指謠》，邊念兒歌邊和自己的爸爸媽媽做動作，讓孩子感受念兒歌的樂趣，體驗母子（父子）親情，并能在老師的引導下大膽學做動作。
教師另再準備兒歌：《包餃子》
（四）生活活動（9：15——9：30）
1、在爸爸媽媽的帶領下入廁、洗手。
2、吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。
家長指導語：這個環節中盡量鼓勵自己的.事情自己來完成，不要包辦。
（五）操作活動《美麗的大樹》（9：30——9：45）
家長指導語：次活動主要是讓孩子通過撕紙、涂色來表現大樹的形象；發展孩子的小肌肉動作和手眼協調的能力；激發對手工活動的興趣。家長要積極引導，及時鼓勵，但不要代做。
（六）親子活動“小腳踩大腳”（9：45——10：00）
規則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組進行比賽，看誰最快到達終點，讓孩子體驗集體游戲的快樂。
家長指導語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的，家長一定要遵守游戲的規則，為孩子做出好的榜樣。
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