小班《走路》教案
設計意圖：
所謂“興趣是最好的老師”。有了興趣就能夠更好的激發(fā)幼兒的學習主動性，使學習成為快樂的事。小孩子特別喜歡活動，愛模仿各種小動物走路的樣子，像青蛙呱呱跳，小鴨子搖啊搖。他們在做動作的同時，由于興趣的產生，繼而頭腦中充滿了有關這類活動的想象，活動起來特別投入。所以我設計了本次活動，讓幼兒在有趣的模仿小動物走路的活動中獲得快樂，并對音樂產生興趣，能情緒愉快地參加活動。
活動目標：
1、引導幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂，并能情緒愉快的參加活動。
2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及平衡能力。
3、練習多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。
活動準備：
活動過程：
一、韻律活動
“今天呀，我們這兒來了好多小動物，它們想請寶寶們和它們一起唱歌，你們愿意嗎？”
二、學習兒歌《走路》。
小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨子走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。
三聽錄音歌曲第二遍提問。
1、小兔是怎么走路的呀？
2、小鴨子是怎么走路的`呀？
3、小烏龜是怎樣走路的呀？
4、小花貓是怎樣走路的呢？“寶寶真聰明！我們一起來唱唱這首歌好嗎？“
教師彈琴，幼兒集體跟唱歌曲�！皩殞毘恼婧寐牐銈兿氩幌雽W學小動物走路的樣子呀？”幼兒跟著錄音邊唱歌曲邊模仿小動物走路，幼兒情緒愉快的進行歌表演。
四、我們一起做游戲。
把幼兒分成四隊，一對扮演小兔，一對扮演小鴨，一對扮演小烏龜一對扮演小花貓。讓他們比比誰學得像，誰走得快。
活動反思：
通過體游活動《小動物學走路》，鍛煉幼兒體質，培養(yǎng)愿意參加體育游戲。并結合幼兒日常經驗積累，言描述小兔、小鴨、小烏龜、小貓的特征，鼓勵孩子大膽表現各種動物的走路姿勢。同時體驗與同伴一起活動的快樂。
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