大班語言《捉迷藏》教案
學習活動：
捉迷藏。
目標：
1、感受詩歌中的有趣意境，激發幼兒對大自然多彩的顏色產生濃厚興趣。
2、學習仿編詩句：xx躲在xx里，啟發幼兒大膽想象。
準備：
故事磁帶，插圖，紅、黃、藍、綠標記若干。
過程：
一、引起興趣
師：小朋友，我們來玩捉迷藏的'游戲好嗎？
（幼兒躲藏，老師來找。）
二、欣賞詩歌
1、師：你們喜歡玩捉迷藏的游戲，調皮的太陽也喜歡玩，他會和誰一起玩呢？
讓幼兒帶著疑問欣賞詩歌一遍。
2、后問：你覺得這首詩有趣嗎？什么地方最有趣？
三、演示教具，請幼兒再次欣賞
1、提問：誰把太陽的眼睛蒙起來了？太陽數數時，顏色們在干什么？
哪幾種顏色躲起來了？躲在哪里？太陽又沒有找到它們？
2、跟著錄音，幼兒拿出顏色標志學說：xx顏色躲在xx里。
3、讓幼兒手拿顏色標志，說說：綠色還可以躲在哪里？黃色、白色、藍色……還可以躲在哪里？
4、老師提問：紫色、粉紅色……這些顏色可以躲在哪里？
四、分組仿編詩句
1、讓幼兒小組仿編詩歌的第二段。
老師巡回指導，幫助幼兒合作、分工完成任務。
2、啟發幼兒大膽想象，老師幫助幼兒提煉詩句。
【大班語言《捉迷藏》教案】相關文章：
《捉迷藏》小班語言教案12-17
中班語言活動教案《捉迷藏》11-18
小班語言教案《小黑捉迷藏》10-20
中班語言活動教案：捉迷藏11篇08-29
中班語言活動教案：捉迷藏6篇01-21
中班語言活動教案：捉迷藏12篇11-27
大班語言教案教案10-13
大班語言照片教案03-16
大班語言《家》教案01-27
大班語言《回家》教案11-17