托班語言教案 《小鞋子》
活動目標
1、知道兒歌的名稱，能較連貫地念兒歌。
2、學習發“是”、“暖”的音。
活動準備
教具：帶粘扣小鞋子一雙
活動過程
1、出示玩具鞋，導入活動。
2、觀看鞋子圖片，為學習兒歌做鋪墊
師：小朋友，真棒！會自己穿鞋子，今天老師還給小朋友帶了好多鞋子的圖片，小朋友仔細觀察一下，小鞋子有什么特點？
小朋友自由想象，給小朋友充分發揮的機會，先不要給孩子加要求。孩子說完后給孩子加上條件：他們長的像什么？
師：小鞋子像不像小腳丫的，小房子啊！小腳丫就住在里面，里面暖暖的，熱呼呼的。
3、帶領幼兒學念兒歌，并幫助幼兒發“是”、“暖”的.音。
（1）教師有感情的朗讀兒歌《小鞋子》，帶領幼兒學習兒歌，重點講解“是”“暖”的發音，讓幼兒注意老師朗讀時的口型。
（2）請幼兒嘗試說出兒歌。
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