《三只熊做客》小班主題教案

《三只熊做客》小班主題教案

　　活動目標：

　　1、比較物體的大小，將物品按大小進行匹配。

　　2、用各種方式招待客人，并用短句進行表述。

　　3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件。

　　2、毛絨玩具大中小三只熊。

　　3、人手一個盒子，盒子里放入大、中、小同種禮物若干份。

　　活動過程：

　　一、講講故事《三只熊》

　　（價值分析：通過回憶故事，激發幼兒對故事中角色的興趣，導入活動。）

　　1、前幾天，我們聽過一個《三只熊》的故事，房子里住著怎樣的三只熊？

　　2、三只熊的家里有什么？是怎樣的碗，怎樣的勺子，怎樣的椅子，怎樣的床……

　　小結：三只熊家里東西大小都是不一樣的，有的大，有的小，有的不大也不小。

　　二、歡迎三只熊

　　（價值分析：在招待三只熊的.情境中用各種方式招待客人，比較物體的大小，將物品按大小進行匹配。）

　　1、出示三只玩具熊：今天，三只熊來到了我們小1班。

　　2、認識三只熊

　　（1）你能找出最大的熊嗎？（以“大熊”口吻打招呼：你們好，我是大熊，我長得大大的。）

　　（2）最小的熊在哪里？（以“小熊”口吻打招呼：你們好，我是小熊，我長得小小的。）

　　（3）中熊在哪里？（以“中熊”口吻打招呼：大家好，我是中熊，我長得不大也不小。）

　　3、三只熊來我們班級做客，我們怎么招待它們呀？

　　4、給三只熊搬椅子

　　（1）這有3張椅子，他們該怎么坐呢？

　　（2）請三只熊分別坐到對應的大中小椅子上。（大熊，請你坐大椅子；中熊，請你坐中椅子；小熊，請你坐小椅子。

　　5、給三只熊吃東西

　　（1）出示幻燈：你想請三只熊吃什么？它排在第幾個？

　　（2）它有什么用？該怎么分呢？

　　（3）那我們請它們吃××，請的時候也要說一句好聽的話。（邊說三只大、中、小熊幻燈邊出現）

　　三、給三只熊送“禮物”

　　（價值分析：在操作游戲中進一步比較物體的大小，將物品按大小進行匹配，并用短句表達。）

　　1、老師還準備了許多禮物要送給三只熊，看這是什么呀？它們有什么用？

　　2、個別幼兒示范送禮物

　　師：誰愿意給三只熊送禮物呢？想想怎么送熊寶寶才喜歡呢

　　3、你們想不想也送三只熊禮物啊，在后面的桌子上還有許多的禮物，等會請每個小朋友拿一個盒子，選一樣你喜歡的禮物，看看你送的是什么？它有什么用？送的時候要說一句好聽的話。

　　4、幼兒給三只熊送禮物

　　5、分享交流

　　師：看看三只熊會喜歡我們送的禮物嗎？（幫助送錯的幼兒糾正）

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