我會(huì)讓別人快樂(lè)的中班社會(huì)教案
設(shè)計(jì)意圖：
在現(xiàn)代社會(huì)中，幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們從小得到家庭和社會(huì)的關(guān)愛(ài)較多，而他們幫助他人的意識(shí)卻比較淡薄，所以，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過(guò)情境表演《小魚(yú)和老樹(shù)》，讓幼兒明白助人也是一件快樂(lè)的事，同時(shí)，讓幼兒自由去討論，講述自己在別人遇到困難時(shí)，有沒(méi)有去幫助過(guò)他，使他得到了快樂(lè)呢？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的精神，讓幼兒知道當(dāng)別人遇到困難時(shí)，應(yīng)主動(dòng)幫助別人、關(guān)心別人。
2、 發(fā)幼兒的愛(ài)心，體驗(yàn)幫幫助的幸福和幫助別人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、情境表演《小魚(yú)和老樹(shù)》
2、錄音機(jī)、磁帶
3、小魚(yú)、老樹(shù)的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情境表演，引起幼兒的興趣。
（1） 請(qǐng)小朋友觀看情境表演《老樹(shù)和小魚(yú)》。
（2） 理解表演的內(nèi)容，并提問(wèn)。
提問(wèn)：老樹(shù)生活在哪里？他感覺(jué)怎樣？后來(lái)誰(shuí)來(lái)了？它做了些什么呢？他感到怎樣？
（3） 師小結(jié)：當(dāng)老樹(shù)感到寂寞時(shí)，小魚(yú)來(lái)了，給老樹(shù)帶來(lái)了快樂(lè)。可當(dāng)小魚(yú)遇到危險(xiǎn)時(shí)，是老樹(shù)幫助了它，也給它帶來(lái)了快樂(lè)。
（4） 請(qǐng)幼兒再表演一次。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自由討論，你讓別人快樂(lè)過(guò)嗎？
（5） 讓幼兒自由討論：“請(qǐng)你和旁邊的小朋友講講，你遇到過(guò)什么困難，是誰(shuí)幫助了你？”
（6） 分別講述，教師引導(dǎo)。“你遇到了什么困難，有誰(shuí)幫助了你呢？”（我系鞋帶不會(huì)，是小朋友幫我的。我看見(jiàn)小朋友摔倒了，是我扶起來(lái)的）
（7） 教師小結(jié)：在我們小朋友之間可以互相幫助，你幫助了別人，不僅你會(huì)很快樂(lè)，別人也會(huì)感到快樂(lè)的。
3、游戲：《歡樂(lè)舞》
“看到小朋友這么開(kāi)心，老師也很開(kāi)心，那現(xiàn)在我們一起來(lái)跳歡樂(lè)舞吧！”
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