中班老鼠三兄弟教案
設計意圖：
我班有一幼兒是殘疾兒叫晨晨，右手右腳活動不靈活。課間我常聽到這樣的議論：晨晨是個殘廢呀，他什么都不會做，真是沒用。看，他是這樣走路的。邊說還邊學，其他小朋友則哄堂大笑，沒有一點同情心。我希望通過該活動，能讓幼兒主動去關心需要幫助的人，體驗幫助別人得到的快樂。
目標：
1、了解故事內容，學習詞：灰溜溜。
2、發展幼兒的語言表達能力。
3、讓幼兒知道幫助別人是一件美好的事情。培養幼兒樂于助人的優良品質。
準備：頭飾：老鼠、多媒體課件、音樂磁帶
過程：
一、播放課件，吸引注意力
1．聽，什么聲音？（笑聲）
2．誰在笑呀？原來是鼠兄弟，它們為什么這么開心？小朋友想不想知道？
二、組織觀看，了解故事內容
1．我們一起看看它們做了什么事情這么開心？（觀看課件）
2．在故事懸念處停頓，提問：鼠兄弟準備干什么？
它們碰到了誰？看到鼠妹妹怎么樣？它們會怎么做呢？
（幼兒討論后繼續觀看）
3．提問：鼠兄弟本來想干什么？后來是怎么做的？為什么？
4．老鼠兄弟真好，我們來跳個舞給它們看，好嗎？
三、組織幼兒討論
1．為什么三兄弟說鼠妹妹穿著比我們好看？
（讓幼兒意識到幫助別人是一件美好的事）
2．如果你有一件漂亮的布，你準備怎么做？
（進一步強化幼兒關心幫助別人的、愛護別人的'情感）
3．生活中你幫助過別人嗎？你是怎樣幫助他的？
4．被你幫助的人開心嗎？你開心嗎？為什么？
四、組織表演游戲
1．讓我們再來看一遍鼠兄弟的故事。
2．引導幼兒扮演故事中的角色。
剛才，我們看了老鼠三兄弟的故事，現在請你來把這個故事表演出來，好嗎？
（組織幼兒表演，體驗幫助人的快樂）
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