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    樹蔭中班語言活動教案

    時間:2020-12-27 20:31:44 語言教案

    樹蔭中班語言活動教案

      活動目標:

    樹蔭中班語言活動教案

      1.理解故事內容,感受小熊可愛的憨態,能根據故事的情節積極參加討論活動。

      2.知道樹蔭的位置是會變換的。

      3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

      4.能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。

      5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

      活動準備:

      1.教具:小熊、大樹、小花、小狗、小鳥,會發光的太陽

      2.幼兒在戶外活動觀察各種物體的影子,引導幼兒發現影子會隨著太陽的移動而改變位置。

      活動過程:

      1.回憶對樹蔭的認識,引起幼兒對聽故事的興趣。

      (1)提問:夏天到了,人們喜歡站在哪里?為什么?

      (2)小結:夏天,小朋友喜歡在樹蔭下活動,因為樹蔭下涼快。有一只小熊也喜歡在樹蔭下休息,現在,請小朋友們聽一聽小熊和樹蔭的故事。

      2.欣賞故事,了解故事內容。

      (1)教師講述故事。

      (2)教師提問:故事中主要說的`誰?說了一件有關小熊的什么事情?

      3.再次欣賞故事,對故事內容加深理解,感受小熊的可愛、憨厚。

      (1)教師邊操作教具邊放錄音,引導幼兒討論:你喜歡故事中的小熊嗎?為什么?

      (2)根據幼兒講述的情況適當提問,加以補充。

      4.通過提問引發幼兒積極的為小熊的想辦法。

      (1)再次欣賞故事后,提問:小熊最后被太陽燙醒了,太陽真的壞嗎?為什么?

      (2)啟發思考:你能幫助小熊想個好辦法,讓他睡一個又香又涼快的覺?

      5.引導幼兒給故事起名字。

      活動建議:

      1.在日常生活中玩“踩影子”的游戲。

      2.散步活動中開展尋找各種“樹蔭”的游戲活動。

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