玉米粘貼畫教案（精選6篇）
作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的玉米粘貼畫教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玉米粘貼畫教案 篇1
一、活動目標：
1、激發幼兒對手工活動的興趣，有參加手工活動的愿望。
2、孩子能創造性的進行玉米粒粘貼不同的圖案，提高孩子的粘貼技能。
二、活動準備：
水彩筆 畫紙 玉米粒若干 雙面膠 鋼琴曲《秋日私語》
三、活動過程：
活動導語：我們剛才吃了這么多好好吃的玉米食品，我們還可以用玉米來畫畫，你們覺得玉米可以怎么畫畫。
一、出示范例，激發孩子粘貼的興趣。
師：你能看出這幅漂亮的圖畫是怎么做成的？我們一起來做好嗎？
二、孩子創作性粘貼。（放輕音樂《秋日私語》）
1、提示孩子先在圖畫紙上畫上自己喜歡的圖案，再用玉米種子進行粘貼。粘貼的時候要把玉米平滑的那一面粘貼在紙面上。
2、鼓勵孩子創造型的粘貼出不同的圖案，粘貼時注意正確使用膠水。
3、粘貼結束后，展示孩子的作品，并請孩子講一講自己的粘貼畫。
活動反思
這個活動讓幼兒對玉米有了更深的興趣。但是，由于幼兒的繪畫技能有限，只能畫出有限的圖案，因此，效果還不能完全顯現出來，但是幼兒在粘貼玉米粒的時候非常認真和仔細。
玉米粘貼畫教案 篇2
活動目標
1.能自己繪畫并用玉米粒進行粘貼。
2.提高幼兒的小肌肉靈活性。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4.能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備
玉米粒、雙面膠、素描紙、油畫棒、記號筆、PPT圖片玉米粒粘貼畫。
活動過程
1.出示玉米粒，請幼兒說出玉米粒的作用。
(1)師：這是什么?你知道它能干什么嗎?
(2)請幼兒回答。(做爆米花、煮著吃等)
(3)你們知道它還能做什么嗎?(請幼兒想一想)
2.播放PPT圖片，引導幼兒欣賞玉米粒粘貼畫。
(1)師：今天老師給你們還帶來了一些圖畫，我們一起來欣賞一下吧。
(2)逐張出示玉米粒粘貼畫，引導幼兒欣賞。
3.出示操作材料，鼓勵幼兒自己作畫粘貼。
師：今天老師給你們準備了很多的材料，我們也來自己動手做一做這些漂亮的玉米粒粘貼畫吧。
4.幼兒操作。
(1)教師提出操作要求，注意使用剪刀的安全和桌面衛生。
(2)幼兒操作，教師巡視，個別指導。
5.作品展示。
把幼兒的作品拍成照片在電視上播放，幼兒欣賞。
活動反思
在本次活動中，教師能夠按《指南》精神，先引導幼兒欣賞圖畫，為后面的自己操作做好了鋪墊，在操作過程中幼兒的想象力和創造力也得到了發展和提升，同時也讓幼兒認識了一粒小小的種子盡有如此大的作用，活動效果很好。
玉米粘貼畫教案 篇3
活動目標：
1、通過轉換作品的角度并根據玉米的外形特征進行大膽想象創作。
2、能用一段話表述作品畫面的內容。
活動準備：
PPT、白紙若干，勾線筆、背景音樂
活動過程：
（一）圖片觀察，回憶玉米的結構
師：小朋友來看看這是什么？（玉米）
出示上節課畫的玉米
師：這玉米是有哪些部分組成，還記得嗎？
出示玉米須圖片
師：玉米須長長的像什么？（像胡須，像頭發，像花等）
師：那我們來給它們變魔術看看，能變成什么？
師：可以添加什么，讓他們變成什么？
小結：今天老師想請給玉米須變一變。
（二）教師示范畫步驟，幼兒仔細觀察
師：先畫好我們的玉米，然后再把玉米須變變變。
師：我們一起試一試吧！
（三）幼兒操作，教師巡回指導
（四）展示幼兒玉米作品，啟發想象
師：請你來介紹自己的作品，你把這個玉米須變成了什么？
師：你喜歡這些作品里哪一副？為什么？
小結：今天我們畫的玉米真的都是千奇百怪的，我很喜歡你們的作品。希望我們下次能夠再畫一畫其它的東西，也能像今天那么厲害!
玉米粘貼畫教案 篇4
活動目標
1、認識了解農村的廢舊材料，及它們的用途，從而發揮新的藝術價值；
2、通過繪畫和粘貼，培養想象力、創造力和動手操作能力；
3、通過創作增強對動、植物知識的了解，培養學生對大自然的熱愛。
活動準備：
1、玉米皮、秸稈、刀、剪刀、膠水、硬紙板
2、教師準備幾幅用玉米皮、秸稈粘貼的畫和幾個小獎品。
活動過程
一、開始部分
欣賞導入，激發興趣
欣賞示范作品
——看一看，這和我們以前見過的畫一樣嗎？
——誰來說一說這是什么材料做成的？
二、基本部分
1、出示材料，研究討論
——你見過這些材料嗎？
——要想粘這樣的畫，我們應該先做什么？
——老師手中的材料，能做成這樣的畫嗎？怎么辦？
2、試一試
——誰來試一試自己說的方法可不可以作畫？
教師點評。
3、學一學
講述加工材料的方法，
選擇材料
選擇玉米皮材料要是完好的，麥秸稈要去皮留桿。
繪圖
在卡紙模板上繪制自己想要創作的底稿
剪裁
根據模板紋樣每一部分需要來進行對材料的剪裁。
粘貼
畫好自己想要的紋樣后開始分部分進行粘貼，注意每一片區域的方向要相同，紋樣模板上涂白乳膠粘貼固定
4、幼兒創作，巡回輔導。
發現問題及時糾正，適時表揚表現好的同學。
三、結束部分
幼兒作品展示
活動延伸
找找看，我們身邊還有哪些廢舊的材料可以利用。
玉米粘貼畫教案 篇5
活動目標：
1、通過觀察、比較，了解玉米粒的結構、顏色及排列方法。
2、在操作中，讓幼兒獲得搓玉米粒的經驗，體驗勞動的快樂。
3、培養幼兒不挑食的良好習慣。
重點：
玉米粒的結構、顏色及排列方法。
難點：
獲得搓玉米粒的經驗。
活動準備：
1、幼兒人手一個玉米、盤子。
2、搓玉米粒的工具：筷子、貝殼、改錐、小勺等。
活動過程：
一、活動導入：
1、教師出示玉米食物，讓幼兒進行觀察，（小朋友們，老師給你們帶來一位老朋友，你們看看它是誰？）并給幼兒播放玉米生長過程的圖片，讓幼兒深入了解玉米是如何生長出來的。
2、教師拿出準備好的青玉米和成熟的`玉米讓幼兒進行觀察對比，讓每位幼兒在看、摸、說的過程中了解玉米的結構（玉米皮、玉米粒、玉米糊、玉米芯）、顏色和排列方法。
3、一起探討搓玉米粒的方法。
二、操作過程：
1、讓幼兒自由選擇工具搓玉米粒（使用準備好的各種工具）。
2、幼兒在進行操作后，說說自己的勞動成果和經驗感受。（鼓勵搓的快的和創新方法的幼兒）。
3、討論：還有別的方法嗎？比如，用手搓，或者其它的工具，請幼兒嘗試。
4、說一說：哪種方法好？又快又省力？
5、幼兒進行搓玉米粒比賽。
三、品嘗過程：
1、教師和幼兒討論玉米做的食品有哪些？
2、教師將準備好的玉米糖、玉米爆花等食品給幼兒品嘗。
3、教師講解玉米的作用和營養價值（有利于便秘、腸炎和胃炎和美容的功效等等）。
4、在品嘗玉米食品的基礎上給幼兒講解如何做一名不挑食的好孩子。
四、討論問題：
1、玉米除了做成吃的東西，它還有其他的用途嗎？一起了解玉米粒、玉米皮等可以做成各種漂亮的手工藝品。
2、讓幼兒觀看玉米皮做的手工藝品圖片。
結束活動：
1、希望在小朋友們了解玉米的作用和好處后，把自己學過的知識和快樂與好朋友或爸爸媽媽一起分享。回家后，搜集玉米皮材料來制作玉米的手工藝品。
2、帶幼兒做放松游戲回教室。
3、和幼兒共同分享、交流這節課的感受。
玉米粘貼畫教案 篇6
活動目標
1、學習理解故事，引導幼兒感受故事意境，萌發對故事的興趣。
2、能大膽創編動作，并積極參與故事表演，提高幼兒的自信心及想象力。
活動準備
故事音樂、錄音機、圖片、動物頭飾等。
活動過程
一、導入：引出故事的主人翁“小猴子”，出示小猴圖片及模仿小猴子。
二、欣賞故事：提問幼兒故事里的情節，加深對故事的理解。
師：小朋友，故事里你們聽到了什么？有誰呢？在干什么呢？
幼：有小猴子，要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子。
三、以問答方式游戲引出圖片。
師：“剛剛故事里面，小猴子首先到了什么地方？”讓幼兒根據自己的印象，學會結合內容找到圖片的順序并復述故事內容。
（玉米地里——桃子樹——西瓜地里——兔子）
四、結合故事內容，鼓勵幼兒大膽創編動作及表情，鞏固理解故事內容。
五、通過游戲，讓幼兒進一步加深對故事的理解。
六、活動結束
總結：這個故事告訴了我們“做事情要一心一意，不要三心二意”的道理。
活動延伸
請幼兒課后把故事的情節簡單地用圖畫表達出來，然后制作成小圖書與同伴進行分享。
附故事《小猴子掰玉米》
有一天，一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。
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