《我們的眼睛》大班教案設計
教學目標
1、知道眼睛的作用，它是人體重要器官之一。
2、懂得要保護眼睛，注意用眼衛生。
活動重點：
知道眼睛的作用，懂得保護眼睛。
活動難點：
幼兒能真正懂得保護眼睛。
活動準備：
1、眼睛作用圖片；不注意用眼睛圖片。
2、眼鏡一副。
3、每人一塊小鏡子。
活動過程
一、發給每人一塊小鏡子，讓幼兒觀察眼睛由哪幾部分組成，它們各有什么作用？
幼兒討論后說一說。
小結：眼睛能看東西，眼睫毛能擋住雨水、灰塵等，不讓它進入眼睛里，人困了眼皮就會合起來，把亮光擋住，就睡覺了。
二、介紹眼睛的作用
（1）讓小朋友閉上眼睛感覺一下，假如沒有眼睛會怎么樣？
（2）介紹眼睛的用途
①分別出示眼睛作用圖片，讓幼兒分別說說我們的眼睛有什么用。
②介紹眼睛還能說話
請幼兒觀察教師高興、生氣、傷心時的眼睛變化。
（3）游戲：“小眼鏡找朋友”
①出示眼鏡。教師：眼鏡單獨呆在眼鏡盒里很寂寞，他想找一位朋友。
②出示圖片一，眼鏡走呀走，看見一個小朋友躺在太陽底下看書，它急忙找他做朋友，為什么？
③出示圖片二，眼鏡走呀走，又看見一個小朋友躺在床上，側著身看書，它急忙找他做朋友，為什么?
④出示圖片三，眼鏡走呀走，又看見一個小朋友坐在離電視機很近的距離看電視，它急忙找他做朋友，為什么？
⑤出示圖片四，眼鏡走呀走，又看見一個小朋友在月光下看書，它急忙找他做朋友，為什么？
三、怎樣保護眼睛
提問：你們想不想和眼鏡做朋友？你們應該怎樣寫字、怎樣看書？教師與幼兒一起練習用正確的姿勢寫字。
活動反思：1.通過這節課幼兒都很感興趣，知道了眼睛的.重要性從而又懂得了怎樣去保護它，起到了很好的教育意義。
2.活動準的物品比較多，活動的時間也比較長。
3.優點：通過此項活動，幼兒懂得了眼睛是人體重要器官之一，并且也注意了保護眼睛，也知道注意用眼衛生，使幼兒通過游戲觀察到了教師高興、生氣、傷心時的眼睛變化。
4.不足：在活動中，幼兒格外注意手中的小鏡子，并且相互碰撞存在安全隱患，希望在以后的活動中教師要格外注重活動準備的物品。
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