《看圖學習4的減法》大班數學減法算式教案

《看圖學習4的減法》大班數學減法算式教案范文

　　活動目標：

　　1、學習4的減法、理解每幅圖之間的數量關系、體驗“走掉”“還剩”的含義。

　　2、學習運用簡明的`語言講述減法算式所表達的圖意。

　　3、培養幼兒審題的意識。

　　活動重點：

　　能根據圖意講述并列出4的減法算式。

　　活動難點：

　　理解“走掉了”“還剩下”的含義。

　　活動過程：

　　一、集體活動

　　1、拍手碰球游戲：你的球和我的球和起來是4。

　　T：嘿嘿、我的1球碰幾球?

　　Y：嘿嘿、你的1球碰3球。(集體游戲——個別游戲)

　　2、復習4的加法

　　請幼兒講述4的加法分別是哪兩道算式題：

　　1+3=3和3+1=32+2=4(幼兒都能準確地說出答案)

　　2、學習4的減法

　　(1)看圖講述

　　提問：“黑板上的三幅圖記的是一件事、每幅圖用一句話能講清楚嗎?”

　　“如果用算式記錄應該怎樣記錄呢?”

　　出示三幅圖、引導幼兒描述：樹上有四只小鳥、飛走了一只、樹上還剩下幾只小鳥?列出算式：4-1=3

　　(2)引導幼兒用交換兩個減數的位置列出另一個算式：4-3=1

　　(3)看圖講述

　　1、引導幼兒描述：

　　盤子里有4個梨子、爛掉了2個、還剩下幾個蘋果?

　　教師小結：4的減法有兩道算式題：

　　4—1=3

　　4—3=1

　　4—2=2

　　2、(請幼兒講述)

　　3、幼兒作業：看圖列算式

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