數(shù)字密碼課程班大班數(shù)學(xué)觀摩教案
活動(dòng)名稱：數(shù)字密碼（大班數(shù)學(xué)）
班級(jí)：大班
活動(dòng)形式：分組
活動(dòng)時(shí)間：30分鐘
執(zhí)教者：崔威威
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 嘗試發(fā)現(xiàn)和記錄、表述生活中的數(shù)字信息。
2、 通過(guò)發(fā)現(xiàn)數(shù)字信息的過(guò)程增加對(duì)生活的觀察，感受數(shù)字給我們生活帶來(lái)的方便。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有觀察生活中數(shù)字的興趣；有一定的生活經(jīng)驗(yàn)（氣象、汽車等方面）。
物質(zhì)準(zhǔn)備：演示PPT、電腦；記錄紙、筆；生活用品、食品、玩具等（有數(shù)字標(biāo)識(shí)）。
時(shí)間
教師教學(xué)策略
兒童學(xué)習(xí)策略
過(guò)程反思
7分鐘
12-15
分鐘
8分鐘
一、觀察數(shù)字密碼
1、發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用
師：今天我?guī)?lái)了一些數(shù)字，請(qǐng)你一邊看一看猜一猜它們表示什么意思？
分別出示手機(jī)號(hào)碼、天氣、溫度、門牌號(hào)、車牌號(hào)等圖片，引導(dǎo)小朋友說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：這些東西對(duì)生活有什么幫助？
我們可以聯(lián)系別人、知道時(shí)間可以方便我們上學(xué)、知道溫度可以及時(shí)的增減衣服、了解到車是誰(shuí)的、朋友的家住在哪里等，有了這些信息給我們的生活提供了不少的方便。
2、了解數(shù)學(xué)的功能
師：剛才的圖片都出現(xiàn)了一樣共同的東西，是什么？
出示數(shù)字0－9
請(qǐng)回憶一下平時(shí)你在哪些地方或是東西上看到數(shù)字的.，上面寫著什么數(shù)字，表示什么意思？
幼兒自由表述
小結(jié)：數(shù)字朋友無(wú)處不在，他其實(shí)就在我們?cè)S多熟悉的東西里，變成了有趣的數(shù)字密碼，你能找到它，并且解開(kāi)密碼嗎？
二、實(shí)踐活動(dòng)：尋找數(shù)字密碼
1、了解實(shí)物
今天數(shù)字和我們捉迷藏，想考考你們能不能找到他們，他們就躲在你身后的這些物品里，你們想找嗎？
先看看你拿是什么，然后找到數(shù)字，把它記下來(lái)好嗎？
出示記錄紙：一邊畫(huà)實(shí)物，一邊記數(shù)字，你們還有什么問(wèn)題嗎？
2、幼兒記錄數(shù)字密碼
如果記不住可以把東西拿到座位上記錄，實(shí)物要畫(huà)清楚，數(shù)字要記準(zhǔn)確，讓人一看就明白。
三、猜密碼游戲
1、請(qǐng)小朋友來(lái)介紹下自己的的數(shù)字密碼
2、兩兩猜猜密碼：找一個(gè)小伙伴兩人一組來(lái)猜猜畫(huà)的內(nèi)容。
3、與老師互動(dòng)猜密碼：與客人老師互動(dòng)，介紹自己的密碼。
4、小結(jié)：數(shù)字真有趣，在不同的物品上表示不同的意思，有不同的作用，給我們的生活帶來(lái)了許多的方便，有了數(shù)字我們的生活會(huì)更美好，我們回家后再找找哪里還有數(shù)字好嗎？
觀察
判斷（建立在已有的生活經(jīng)驗(yàn)期礎(chǔ)上）
歸納、總結(jié)
提煉
回憶并表述
激發(fā)興趣
觀察實(shí)物
尋找相應(yīng)的數(shù)字
破釋數(shù)字的意思
記錄發(fā)現(xiàn)嘗試自主記錄
了解同伴信息
分享自己信息
與他人再次分享
感受數(shù)字的作用
通過(guò)一些圖片或是數(shù)字串引起小朋友的觀察與思考，知道數(shù)字在我們的生活中無(wú)處不在，并代表不同的意思。
引出主題---數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用，回憶生活中的數(shù)字，進(jìn)一步產(chǎn)生尋找數(shù)字的。
通過(guò)實(shí)物的陳列與有選擇的擺放，在孩子的觀察與尋找到發(fā)現(xiàn)數(shù)字，了解含義。
在幼兒自主記錄的過(guò)程中對(duì)有需要幫助的幼兒給予幫助。
引導(dǎo)幼兒互動(dòng)，了解不同類的數(shù)字信息，并能主動(dòng)的介紹自己的記錄內(nèi)容。
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