動物保護色中班環(huán)保教案
一、活動目標

1、通過活動發(fā)現(xiàn)“保護色”對動物生存的價值。直到有些動物只有一種保
護色,有些動物有幾種保護色。
2、通過對保護色的認識,激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。
二、活動準備
多媒體圖片
三、活動過程
1、講述故事,引出主題
提問:小灰兔為什么沒有被發(fā)現(xiàn)?
教師小結(jié):原來他身上的顏色跟泥土的顏色很像所以沒有被發(fā)現(xiàn)
2、出示圖片
師:小動物在跟我們玩捉迷藏的游戲,看你們找找看,他們是什么小動物?(師逐一出示圖片)
師:你們在這些圖片中發(fā)現(xiàn)了什么?他們的顏色為什么跟周圍環(huán)境這么像?有什么用處嗎?
師小結(jié):這些顏色是用來保護自己的,我們叫它保護色。
師提問:那你們還知道有什么動物他們有保護色?(幼兒講述)
3、出示圖片請小朋友找找,誰使用了保護色
師小結(jié):一些動物只有一種保護色,有些動物有幾種保護色,他們會隨著環(huán)
境的變化而變化。環(huán)境也保護了動物。
4、出示圖片,看看環(huán)境的破壞,說說這樣對小動物有什么影響?激發(fā)幼兒保護環(huán)境。
5、結(jié)束
我們要保護環(huán)境,不僅要告訴別人保護環(huán)境,而且要自己用行動告訴大家保護環(huán)境。
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