托�？谡Z(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)-詳解
導(dǎo)語(yǔ)：新托�？荚嚪謩e由閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作四個(gè)部分組成。下面是cnfla小編為您收集整理的托�？谡Z(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望對(duì)您有幫助!
托�？谡Z(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一：發(fā)音
在以往傳統(tǒng)的口語(yǔ)考試當(dāng)中，發(fā)音尤其是口音占了很大一部分，但在新托福的口語(yǔ)考試當(dāng)中，更加重視的'是語(yǔ)流語(yǔ)調(diào)的流利和流暢，能夠保證單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，并通過(guò)合適的語(yǔ)速(50-80個(gè)詞/10秒) 進(jìn)行presentation，可以使考官更能夠清楚你的表達(dá)，所以clearness 和fluency才是新托�？谡Z(yǔ)發(fā)音部分最重要的。從這個(gè)角度的分?jǐn)?shù)是0.5分
托�？谡Z(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二：時(shí)間控制
從45秒中到1分鐘的時(shí)間非常有限，在以往傳統(tǒng)考試當(dāng)中，由于是人對(duì)人的考試，所以考官可以等到對(duì)方的觀點(diǎn)表達(dá)完之后再問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，可是新托�？谡Z(yǔ)考試的.時(shí)間是系統(tǒng)設(shè)定好的，考生會(huì)在電腦屏幕上看到倒計(jì)時(shí)，到了設(shè)定時(shí)間就會(huì)自動(dòng)停止錄音，如果只是差一個(gè)conclusion沒(méi)有來(lái)得及做，并不太影響整個(gè)回答，但是如果是理由和支持點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)完，就會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)分?jǐn)?shù)。由于大多數(shù)中國(guó)考試不適應(yīng)這種體系，在錄音回答時(shí)過(guò)于緊張，造成不知道該說(shuō)什么或者是斷斷續(xù)續(xù)，耽誤時(shí)間，沒(méi)有說(shuō)完。應(yīng)該多做這方面練習(xí)，自己設(shè)定時(shí)間，就相關(guān)話題進(jìn)行錄音訓(xùn)練，如果根據(jù)上述結(jié)構(gòu)進(jìn)行presentation，就會(huì)更加有效，在有限的時(shí)間里進(jìn)行充分的回答。
托�？谡Z(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)三：presentation模式
新托福的口語(yǔ)考試中，首先會(huì)注意你的整個(gè)presentation的結(jié)構(gòu)框架(format)。 在最考驗(yàn)考生能力的寫作部分，寫作老師會(huì)給出不同文體的固定模式，而這些模式就是我們?cè)谶M(jìn)行口語(yǔ)presentation部分最有效的參考模式，只不過(guò)在用詞方面更加口語(yǔ)化，沒(méi)有在作文中那么正式，用詞相對(duì)自由。熟記文體模式，尤其是議論文和記敘文的文體，而議論文的模式又是重中之重，所以考生在參加培訓(xùn)時(shí)一定要多注意寫作的文體對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)的`轉(zhuǎn)換和運(yùn)用。如果有一個(gè)比較富有邏輯和完整的模式，就會(huì)得一個(gè)基本分?jǐn)?shù)1分。
托�？谡Z(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)四：平衡presentation
在確定了模式之后，中間的起承轉(zhuǎn)和也要有一定的搭配，例如，在對(duì)比時(shí)，用 on the other hand, the advantage of … is, the disadvantage of …is, A maybe…, but it suffers from the disadvantage that… 等等; 提出原因時(shí)用 firstly, secondly, finally, the … reason can be obviously seen…, 承上啟下時(shí)用 To understand the truth of …, it is also important to see…等等，結(jié)尾時(shí)用 The conclusion that…, In summary, it is wiser…, In short…等等，在運(yùn)用得當(dāng)?shù)那闆r下，可以使整個(gè)presentation 達(dá)到平衡，聽起來(lái)脈絡(luò)清晰，主次分明，這樣就可以再多加0.5-1分。
托�？谡Z(yǔ)考試的'評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)五：充實(shí)內(nèi)容、明確觀點(diǎn)
在每一個(gè)presentation的內(nèi)容中，都有給出2-3個(gè)理由，并給出理由的具體支持點(diǎn)，平時(shí)考生可以多積累一些常用話題的正反觀點(diǎn)，多看一些英文報(bào)刊雜志來(lái)累積觀點(diǎn)和理由，對(duì)于大段的'學(xué)術(shù)演講中的內(nèi)容，如果平時(shí)的累積中哪怕只是了解類似的中文含意，也會(huì)受益匪淺。再有了合理而充分的理由和具體內(nèi)容，還會(huì)加上0.5-1分左右。
托�？谡Z(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)六：詞、句和語(yǔ)法
有了上述的框架和內(nèi)容，下面也就是具體的細(xì)節(jié)部分了。
首先是詞的用法和發(fā)音，主要是動(dòng)詞、形容詞和副詞發(fā)音和用法要準(zhǔn)確得當(dāng)，這就要求你寧可用正確平凡的簡(jiǎn)單詞，也不要用不確定的，如發(fā)音不準(zhǔn)確或意思不確定的詞，否則弄巧成拙，能用簡(jiǎn)單的詞表達(dá)豐富的內(nèi)涵是關(guān)鍵。其次，不要用太多過(guò)長(zhǎng)或過(guò)于復(fù)雜的從句，免得在把自己帶進(jìn)去，我的一個(gè)學(xué)生總愛(ài)用很長(zhǎng)的復(fù)雜句，可是每次總難免會(huì)出現(xiàn)明顯的'語(yǔ)法錯(cuò)誤，所以這樣更顯得語(yǔ)氣上不自信，句式雜亂。最后也是我們中國(guó)學(xué)生一直以來(lái)不斷致力于的語(yǔ)法方面，平時(shí)的語(yǔ)法練習(xí)就可以了，關(guān)鍵是在表達(dá)的時(shí)候一定要注意，一般的動(dòng)詞單復(fù)數(shù)變化，時(shí)態(tài)變化，主謂一致，固定搭配等等，所以建議用自己比較把握的單詞和句型，也可以減少語(yǔ)法錯(cuò)誤。這些注意部分也占0.5分
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