托福寫作易扣分點

托福寫作易扣分點

　　托福寫作中一些不經(jīng)意的小錯誤都會成為托福作文的扣分點，很多同學(xué)在托福寫作中經(jīng)常會犯一些或語法或拼寫的錯誤，看似不致命，但這些細小錯誤的積累直接導(dǎo)致了你的托福寫作低分。下面是小編為大家精心收集整理的托福寫作易扣分點，希望能幫助到大家!

　　1.結(jié)構(gòu)不平行

　　例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.當(dāng)使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來的時候，應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類型的短語。

　　2.不知所云

　　例：Many companies began using computers mouth.

　　3.段落過長，不分段，主語與動詞一致問題

　　She are a good friend of mine that I has known for a long time.主語和動詞在數(shù)方面不一致。

　　4.句子別扭

　　We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辭過長或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。

　　5.不要使用縮寫

　　在正式的寫作中不要使用縮寫形式(can"t，don"t，it"s，we"ll，they"ve等等)，而應(yīng)當(dāng)使用單詞的完整形式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。

　　6.關(guān)聯(lián)詞語重復(fù)

　　Since I want to go to a good school，therefore I am trying to raise my test scores.不能在該句的主要主語和主要動詞前使用連詞。

　　7.句子不完整

　　Many students have a hard time passing all the tests to get into college. For example， my friend in high school.句子沒有主要主語或主要動詞，因為其實它應(yīng)是一個從句。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。

　　8.不要使用get When I got home， I got tired， so I got a book and got into bed.

　　Get太不正式，意思也過于含糊，不適合用在正式的場合。應(yīng)將get改為一個更加具體的單詞，如become，receive，find，achieve，等等。

　　9.書寫難以辨認，信息不正確

　　I would like to study in America because all modern technology originated there.傳的信息不正確，或者讓人聽起來覺得可能不正確(如果確實是正確的，應(yīng)當(dāng)解釋為什么這樣，因為讀者不認為是正確的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我們不能絕對地說每一件新東西都是從美國誕生的。為保險起見，應(yīng)當(dāng)使用many或most.非英語單詞Computers are very helpful and advantageable.盡管看起來象個單詞，其實不是，至少不是個英文單詞。使用這個單詞的另一種形式。

　　10.介詞多余

　　I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to the US，I did not have a lot of friends in here. In class， my classmate never mentioned about her husband.在表示這種意思時此單詞不能與介詞連用。這種情況常見于downtown，home，there，here等詞。這些詞語在英語中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。

　　11.跑題或不相關(guān)

　　There are many reasons to buy a car， preferably a nice car. 這個意思與文章的主題無關(guān)。

　　12.陳詞濫調(diào)

　　It is okay for children to fail sometimes.所表達的意思很普通大多數(shù)人都已經(jīng)知道到了，因而就沒有必要再說出來。

　　13.標點問題

　　I love animals. And I like to help them. Because they are helpless. So I want to become a vet.這是一個非常普遍的問題!許多學(xué)生在句子中使用了太多的句號，尤其是當(dāng)他們用手寫的時候。

　　14.重復(fù)冗余

　　Personally，I believe what the newspaper prints.一種意思的表述不止一次，或者某個詞語不必要。

　　15.單數(shù)/復(fù)數(shù)

　　Many year ago， dinosaur roamed the Earths.單詞需要從單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)，或者由復(fù)數(shù)變成單數(shù)。單數(shù)可數(shù)名詞不能單獨使用，應(yīng)該將其變?yōu)閺?fù)數(shù)形式或者加上限定詞(a，the，my， his，her，Gary"s，no，any，1，3，50，most等等)。

　　16.拼寫錯誤，主語、動詞或賓語有問題

　　I want to buy something for my mother that she will like it. There was a terrible accident happen yesterday.句子的基本結(jié)構(gòu)有問題，缺少主語、動詞或賓語，或者這些成分重復(fù)。

　　17.語氣與文章不符

　　I was kind of mad at the guy who vociferated angry words at me. I have heard many wonderful things about such cosmopolitan cities as Paris，London，Tokyo， and Hong Kong and I would love to visit these cities to check them out.語氣與文章其他部分不相符， 可能是過于正式或者太不正式。

　　18.代詞指代不明

　　If people do not speak the same language， it has a greater chance of miscommunication. I intend to complete my studies in the United States because they have good programs there.代詞所指代的指示詞(介詞所代替的名詞)不清楚。

　　19.過于籠統(tǒng)

　　We should use our resources on Earth because the Earth is getting worse.句子或它所表達的意思過于籠統(tǒng)，不能提供多少信息。

　　20.動詞時態(tài)錯誤

　　Yesterday I will go to the store because tomorrow I needed some food.動詞時態(tài)不正確。檢查一下是應(yīng)該用現(xiàn)在時、過去時、將來時還是完成時等等。

　　21.選詞不恰當(dāng)

　　I was late getting home because I lost my way.在這種情況下不應(yīng)該使用該詞。可選擇更好的詞語或者所使用的詞語與文章的總體語氣不符。

　　22.單詞形式不當(dāng)

　　I want to creation a great web site so that I can becoming wealth.所使用的單詞的形式不正確。檢查一下應(yīng)該使用該詞的名詞、形容詞或副詞形式的哪一種。

　　23.用詞錯誤

　　Even I don‘t speak Spanish， I was able to find a bathroom in the department store. I gained a lot of pounds during vacation.用詞錯誤或在此種情況下該詞不是最佳用詞。

　　以上就是托福寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，一篇優(yōu)秀的英語作文在內(nèi)容和語言兩方面應(yīng)是一個統(tǒng)一體，任何一方面的欠缺都會直接影響到作文的質(zhì)量。以上語句中出現(xiàn)的常見錯誤，希望大家能夠避免。為了文章的華麗偏用一些另類語句會出彩，但是若寫作中有問題，可是得不償失。細節(jié)決定成敗，希望通過上面的講述，大家在托福寫作的練習(xí)中能夠多留意一些細小的錯誤。

　　托福寫作技巧

　　第一，英語語法基礎(chǔ)。

　　語法一直是中國英語教育的核心，對于中國學(xué)生來講一般不是太大的困難。而且新托福寫作對于學(xué)生的語法要求不會很高，在懂得主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，加上對各種從句以及幾個特殊句式(強調(diào)句、倒裝句)的運用，就足以應(yīng)付托福寫作。

　　第二，文章結(jié)構(gòu)最重要。

　　托福寫作通常是一個五段三點式的寫作，通常我們也叫魚骨頭(Fish Bone)式。這樣的結(jié)構(gòu)就是最為普遍的議論文結(jié)構(gòu)，開頭段+中間三段+結(jié)尾段。千萬不要小看這樣的結(jié)構(gòu)，以為這樣的結(jié)構(gòu)過于簡單，過于八股。其實，新托福寫作考查的也就是考生是否會熟練運用這樣的結(jié)構(gòu)去表達自己對一個觀點的看法。美國的高中生會專門用一年的時間來學(xué)習(xí)這樣的結(jié)構(gòu)。所以在準備新托福寫作的時候，應(yīng)該特別注意要熟練運用五段三點式這樣的結(jié)構(gòu)。

　　第三，語言的多樣性。

　　語言多樣性分為句式的多樣性和詞匯的多樣性。新托福寫作考試說到底，還是在考查學(xué)生的語言能力。文章結(jié)構(gòu)就是一個人的骨架，那么剩下來的工作就是需要往這具空空的骨架中添加進生動的血肉，這就是我們的語言了。新托福寫作考試對于考生的語言水平最基本的要求是沒有太多的語法錯誤，也就是考生所犯的語法錯誤不會影響到文章的理解。在這個基礎(chǔ)上，新托福考試還要求學(xué)生會熟練運用一些句式、詞匯，使文章看起來很native。

　　托福考試的寫作技巧

　　具體操作步驟如下：

　　第一步，將一篇優(yōu)秀的托福獨立習(xí)作翻譯成英文。優(yōu)秀習(xí)作的來源可是是OG給出的4、5分的范文，也可以是市面上各種輔導(dǎo)書所給出的參考范文，甚至可以是老托福TWE185題的李笑來范文。這里需要注意一個細節(jié)，我們所做出來的翻譯應(yīng)該和原文放在一個文檔以方便我們的后續(xù)檢查和比較。

　　第二步，打開一個新的文檔，將翻譯好的漢語文本進行復(fù)制粘貼。這里需要注意的是最好粘貼在非word文檔里。由于word具有自動改正的功能，所以很多明顯的拼寫語法錯誤會自動修正，而在真實的考場上，ETS給出的軟件完全不具備類似的功能(這本來就是考試所要考查的內(nèi)容)，所以，對word依賴越大，考場之上，失誤的可能性就越大。

　　第三步，對照自己的漢語文本，將漢語翻譯成英語。

　　第四步，將自己的英語文本與原先的范文文本進行對比，標注出自己表達與范文表達不同的地方，并進行修改批注。但是，進行到這一步，大家千萬不要以為萬事大吉了，確切地說這才是做好我們整個工作的準備環(huán)節(jié)，真正關(guān)鍵的步驟是第五步。

　　第五步，也是整個環(huán)節(jié)中最重要的一步，就是要靜心地思考你的英文譯文同范文文本的差異，學(xué)習(xí)范文文本的起承轉(zhuǎn)合的技巧，學(xué)習(xí)范文文本長句短句的錯落交叉，學(xué)習(xí)范文文本的精確用詞--這些都是在你的文章有了思路和結(jié)構(gòu)之后阻礙你得高分的重要因素。

　　第六步，作為選擇步驟。如果前五步，特別是第五步你已經(jīng)做的無可挑剔，那么這一步可以選擇不做。但是如果你在前五步做完之后還有一些困惑，那么請一定要嚴格執(zhí)行第六步，即背下這篇范文。為什么不是直接背下范文呢?因為只有通過這樣一步一步地翻譯，一點一點地對比，你才能知道并且是真正你自己的表達弱點在那里。這種做法看似麻煩，其實比直接背范文的有效性要高出很多。

　　語言使用(language use)是新托福寫作中一項重要的評分維度。根據(jù)官方給出的評分標準，考生應(yīng)該“能夠流暢地使用英語(consistent facility in the use of language)”，也就是要求考生能夠使用多種英文句型并且恰當(dāng)用詞(There should be a variety of sentence structure， and word choice should be appropriate)。然而，提高語言的難度極高，它既不想發(fā)展(development)那樣具有訓(xùn)練性，也不像結(jié)構(gòu)(organization)那樣具有模版性，如果方法不得當(dāng)，還很有可能“練而無果”。那么，什么方法能夠在短期內(nèi)有效地提高語言表達呢?很簡單，演“譯”語言，以譯促寫。

　　所謂以譯促寫，顧名思義就是通過翻譯來促進寫作。具體說來，就是找一篇英文作文將它翻譯成漢語，然后對照漢語，自己把它翻譯成英文，最后，將自己的英文稿和最初的范文進行對比，尋找差距。而這樣操作的目的也很簡單，就是在比較和批注的過程中不斷完善提高語言，了解地道的英式表達，從而在考場上從容作文。

　　借鑒托福寫作范文的方法很多，當(dāng)然如果大家能夠?qū)Ψ段牡暮�義非常精準的理解，那么對于托福寫作考試的考察方式和考察目的也會有更加詳細的了解。

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