如何巧用托福詞匯精妙地表達(dá)寒冷？
導(dǎo)語：如何巧用托福詞匯在托福口語和閱讀中精妙地表達(dá)寒冷呢?和小編一起來了解一下吧~
1. The bathroom gets chilly in the winter.
冬天浴室變得很冷。
2. She opened the window and I was hit by an icy blast of air.
她打開窗戶，一陣刺骨的寒風(fēng)向我襲來。
3. He leant forward to protect himself against the biting wind.
他佝僂著身體以避寒風(fēng)。
4. Wrap up warmly - it's bitter outside.
穿暖和些——外面特別冷。
5. The evening was cold and raw.
那個(gè)晚上寒冷刺骨。
6. Walking home in the snow, we got chilled to the bone.
我們蹚著雪往家走，快要凍僵了。
7. It was a cold and frosty morning.
那是個(gè)天寒地凍的早晨。
8. It's a bit parky today, love - you'll want your coat!
親愛的，外面有點(diǎn)冷，你穿件外套吧!
9. I'm frozen - could you close the window?
我凍僵了都，你可以關(guān)下窗嗎?
10. It's freezing in here - can I close the window?
這兒冷極了——我把窗戶關(guān)上可以嗎?
小編在此要為大家附加了記憶托福聽力詞匯的六大誤區(qū)!詳細(xì)內(nèi)容如下：
一、重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量。
實(shí)踐證明：大多數(shù)考生聽不懂，不在于沒背過，而在于缺乏對詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL iBT的聽力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類旁通。
二、重大詞，輕小詞。
考生們一貫認(rèn)為值得背的那些聽力詞匯一定是字母眾多、讀來拗口的長詞。殊不知，TOEFL iBT聽力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對“小詞深義、熟詞僻義”的'理解上面。
三、重中文，輕英文。
對于聽力詞匯含義的理解不能完全依賴中文解釋，漢英兩種語言嚴(yán)格意義上是不能完全對應(yīng)的。很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。
四、重速成，輕長遠(yuǎn)。
為了背單詞，多數(shù)考生采取“攻城掠地，地毯式轟炸”的方式在短期內(nèi)死記硬背，卻忽略了一個(gè)事實(shí)：背得快，忘得也快。真正背詞的態(tài)度應(yīng)該是采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法系統(tǒng)地加以記憶，這樣才能讓這些聽力詞匯真正融入到我們的血液中。畢竟TOEFL iBT只是我們生命中的一點(diǎn)，而學(xué)英語、用英語的路還很長。
五、重詞形，輕讀音。
聽力詞匯不同于閱讀詞匯，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在讀音上面。畢竟聽懂的前提是要對讀音樹立良好的聽覺意識，以達(dá)到在聽力考試中及時(shí)反應(yīng)、迅速作答的目的。
六、重單詞，輕習(xí)語。
對于TOEFL iBT聽力而言，最常見的出題點(diǎn)之一就是對大量美國習(xí)語和俚語的考查，而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語構(gòu)成，故應(yīng)多加重視。
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